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距离越长。 3、功率的物理意义： 。 4、功率的定义： 。 5、功率的计算公式： 。其中W—— —— ， t—— —— ，P—— —— 。 【学习目标】 1、能说出功和能的关系 2、能知道动能的概念 3、通过探究，能得出影响动能大小的因素

（3）初步理解功的计算公式，知道功的单位； （4）会用功的公式进行有关计算。 过程与方法：通过观察了解功的物理意义。 二、德育目标： 通过学习本节知识，使学生认识“劳而无功”和“不劳无功”的意义，联系自己的学习生活，应刻苦学习练好基本“功”。

有关基本操作能力训练；本节课由于与生活紧密联系使抽象知识具体化、复杂知识明了化，此时学生便能体验到物理知识在生活中的重要作用，，使学生能轻松愉快地接受这些较为抽象的知识。 整个教学过程主要包括导入、新

的利与弊；会应用知识解决相关的实际问题。 学习重点和难点：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系． 器材准备：钢棒、弹簧测力计、毛巾、纸板、木块、钩码、 学习过程： A、预习展示 1．二力平衡的条件：

10.1压强 同步练习 一．选择题 1．关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小 B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面 C．压力

2 液体的压强 1．2011年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中 （ ） A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强 C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小

《第十章一、压强》教案 学校： 设计教师： 设计时间： 【课题】第十章一、压强 【教学目标】 【知识与技能】 （1）什么是压力的作用效果，压力的作用效果与哪些因素有关。 （2）理解压强的概念和计算公式，知道国际单位制中压强的单位及意义。

八年级物理下册导学案 课题 10.2阿基米德原理 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识浮力，会用称重法测浮力， 2.影响浮力大小的因素， 3.浮力的大小，知道阿基米德原理。 学习 重点 知

第九章压强2021-2022学年人教版物理八年级下册巩固基础（2） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．物理小组在做托里拆利实验时，测得的大气压值比真实值小，其原因可能是（　　）

第九章 压强 一、选择题 1. 如图所示四个实例中，属于增大压强的是( ) A. 滑雪板面积较大 B. 骆驼宽大的脚掌 C. 铁轨下铺设枕木 D. 破窗锤敲击端做成锥状 2. 一本八年级物理课本平放在

第九章压强2021-2022学年人教版物理八年级下册巩固基础（4） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了

第九章 压强 章末测试卷 一、单选题 1．如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强不变的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示的各种事例中没有利用连通器的是（　　）

互的，认识影响力的作用效果的三要素。 3．情感态度与价值观 通过对身边可见事例的分析来认识力，感受物理就在我们身边，激发学生对生活中常见现象的探究的热情和思索的兴趣。 重点：研究力的作用效果。 难点：研究力的三要素对力的作用效果的影响。

第十章　二、液体的压强 一、选择题 1.如图18-K-1所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中同一深度处,从图中可以得到的结论是 (　　) 图18-K-1 A. 甲液体的密度大于乙液体的密度

　　　　　　　　　　　　９.２《液体的压强》限时训练 　　　　　　　　　　　　　　推荐时长：２５分钟 １、对于公式p＝F/S和p＝ρgh的适用范围，下列说法正确的是（　　） A．p＝F/S只适用于固体压强的计算 B．p＝F/S只适用于柱形液体压强的计算

北京课改版八上物理 第4章 5 液体的压强与流速 全练 一、单项选择题（共1小题；共4分） 1. 如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是

八年级英语下册导学案 课题 Unit4复习 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1. 掌握本单元的重点单词 2. 掌握本单元的重点短语 3. 掌握本单元的重点语法 4. 掌握本单元的重点句子和作文

计算: （1）　 　 　 　 观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到：当a﹥０时， 　　 （2) 　 　 　　 　　 　 观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到:当a < 0时, 　 (3） 　 　 　

(3) 一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间　t（单位：ｓ）与开始落下的高度h(单位：m)满足关系 h =５t2，如果用含有h 的式子表示　t　,那么t为___＿_． 2.自主归纳： （1)二次根式的概念：一般地

知识：1、认识平衡力和平衡状态的概念。2、会判断物体受到的力是否为平衡力。3、会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。