Unit3学案(答案不全)人教版英语八年级上册
(2) who is similar to me是who引导的定语从句,先行词a friend是人,故关系词用who,定从中的谓语动词与先行词一致,故用is. The teacher who teaches
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第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1.认识三角形,能用符号语言表示三角形,并把三角形分类. 2.知道三角形三边不等的关系. 3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法,并能用于解决有关的问题
keep you waiting. 对不起,让你久等了。 B:Oh, not at all. 噢,没关系。 2. at least 至少 例如: We should brush our teeth at
人教版八年级上册生物学 导学案 课 题 §5.1.1水中生活的动物(二) 课 型 新 授 学习 目标 知识目标:使学生知道水中生活的动物类群和特点; 能力目标:培养学生的观察能力和归纳总结能力; 情感目标:关注水生动物的生存环境。
人教版八年级物理教学工作计划 一、指导思想 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终
新人教版八年级上期中物理复习试卷 一、选择题(每小题3分,共33分) 1.(3分)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是( )
课堂笔记杠杆1.定义:在力的作用下能绕___________转动的硬棒。2.五要素:(决定一个杠杆作用效果的因素)(1)支点:使杠杆绕着转动的__________。(2)动力:使杠杆____________的力。(3)阻力:___________杠杆转动的力。(4)动力臂:从__________到____________的垂直距离。(5)阻力臂:从___________到____________________的垂直距离。
摩擦力教学设计 教学内容 8.3 摩擦力 选用教材 人民教育出版社八年级下册第八章第三节 教学设计理念 1. 本节课以“从生活走向物理,从物理走向社会”为课程理念。 2. 让学生从生活中发现问题,通过实际
第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习(2) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.雅安地震救灾用到了机器人,该机器人质量为18kg,履带与地面的总接触面积为0
第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习(3) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.“保护环境,绿色出行”已成为人们的一种共识。如图所示是最近防城港市防城区
第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习(1) 姓名:___________班级:___________ 一、计算题 1.质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上行驶,自行车质量为12
《噪声》学案 一、学习目标: 1. 了解噪声的来源和危害; 2. 知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 3. 通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二、重点难点:
件 【学习重点】: 《中华人民共和国土地改革法》的公布 【学习难点】:国防建设与经济建设协调发展的关系 【学习目标】 1、了解土地改革的必要性; 2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容;
人教版八年级英语下册unit6导学案 学科 英语 课题unit6 An old man tried to move the mountains. 第一课时 授课老师 学习水平 知识目标细化 识 记 领
2022年八年级物理下册工作计划 物理是一门以试验为基础的学科,八班级老师的物理工作方案是怎样的呢? 下面是收集整理关于八班级物理下册工作方案的资料,盼望大家喜爱。 八班级物理下册工作方案篇一 一、指导思想
八年级下册物理力学知识点总结 八年级下册物理知识点总结 知识点 1:力的概念1.力的作用效果 力能改变物体的 运动状态 ;力能改变物体的 形状 (或说成“力能使物体发生 形变 ')。 2.力的定义 力是物体对物体的
水能和风能【教学目标】1.知识与技能目标:理解水能与风能。2.过程与方法目标:通过阅读与了解,理解水能与风能的利用。3.情感态度与价值观目标:培养学生如何充分利用能源。【教学重难点】水能、风能的利用与转化。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入在地球上,海水朝夕涨落,江河日夜奔流。有时微风拂面,有时狂风劲吹。从能量的角度来看,自然界的流水和风都是具有大量
八年级(下)期末物理试卷 一、选择(选出各题惟一正确的答案.每题3分,共30分.) 1.(3分)(2013•贺州)下列关于力的说法,正确的是( ) A.力只能改变物体的运动状态 B.物体间力的作用是相互的
时间: 学 生 情 况 我所授八年级两个班, 都来自我镇周围乡村,经过一学期的学习,学生对物理有兴趣。学生成绩、能力参差不齐, 大多学生、家长对这门学科不够重视,部分学生对物理科态度不够端正,学习习惯存在