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④不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 （二）探究点：杠杆的平衡条件 实验探究 （1）提出问题：动力、动力臂与阻力、阻力臂之间满足怎样的关系时，杠杆能够平衡？ （2）猜想与假设：F1·l1=F2·l2 （3）设计实验和进行实验 （4）使用

的利与弊；会应用知识解决相关的实际问题。 学习重点和难点：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系． 器材准备：钢棒、弹簧测力计、毛巾、纸板、木块、钩码、 学习过程： A、预习展示 1．二力平衡的条件：

 学科： 物理 课题：《11.1功》的教学设计 一．课标要求：知道机械功。用生活中的实例说明功的含义。 二．教学目标 知识与技能 （1）知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素。 （2）理解功的计算

1、知道物体处于平衡状态的含义，物体处于平衡状态与平衡力的关系。 2、二力平衡的条件、应用 教学重难点 1、二力平衡的条件与应用 2、理解物体处于平衡状态与平衡力的关系，判断物体受到哪些平衡力的作用 教学过程 一、导入新课：

（三）探究点：机械效率 1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率，用η表示。 2、公式：η=W有 / W总 3、物理意义：机械效率越高，表示做的有用功占总功的比例越大。 4、注意：机械效率是一个百分数，它没有单位（填“有”或“没有”）。

（2）比较做功快慢方法三：比较单位时间内做的功，做的功越多，则做功越快。 （二）探究点二：功率 物理学中用功率表示做功的快慢，功率大表示做功块，功率小表示做功慢。 由前面的计算可知，一定时间内所做的功叫做功率。

 八年级下册物理笔记 一册在手， 打牢基础 十年经验，倾心整理 目录 第七章 力 2 1、力 2 2、弹力 3 3．重力 3 第八章 运动和力 5 1．牛顿第一定律 5 2、二力平衡 6 3、摩擦力：

1．通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程。 2．通过动手设计实验，勇于探索自然现象和身边的物理道理。 （三）情感态度与价值观 1．通过水能和风能的利用，知道人类如何利用机械能的转化与守恒解决实

九年级物理教案：压强 　　教学目标： 　　一、知识与技能 　　1、知道压力的概念、压力的方向、压力与重力的区别与联系。 　　2、理解压强的概念，能区分压力和压强。 　　3、会应用压强知识解释简单的现象和进行有关的计算。

1. 如图1所示，小明用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( ) A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用（图1）C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下2.下列现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是 ( )A．跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙,

(1) ， (2) ， (3). 7．已知：分式的值是，如果分式中用它们的相反数代入，那么所得的值为则的关系是什么？ 8．有四块小场地：一块边长为a米的正方形，一块边长为b米的正方形，两块长a为米，宽为b米

9.4 静电的防止与利用 一、单选题 1．静电虽然会有危害，但也可以利用。在电场中，带电粒子受到静电力的作用，向着电极运动，最后会被吸附在电极上，这种利用静电的方式叫静电吸附。下列不属于静电吸附的是

人教版八年级物理教学工作计划 一、指导思想 　　在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终

新人教版八年级上期中物理复习试卷 一、选择题（每小题3分，共33分） 1．（3分）中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（　　）

课堂笔记杠杆1．定义：在力的作用下能绕___________转动的硬棒。2．五要素：(决定一个杠杆作用效果的因素)(1)支点：使杠杆绕着转动的__________。(2)动力：使杠杆____________的力。(3)阻力：___________杠杆转动的力。(4)动力臂：从__________到____________的垂直距离。(5)阻力臂：从___________到____________________的垂直距离。

人教版物理八年级上册笔记（最全知识点总结）   八年级上册物理笔记                                                     十年经验，倾心整理   目录

八年级物理下册导学案 课题 10.2阿基米德原理 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识浮力，会用称重法测浮力， 2.影响浮力大小的因素， 3.浮力的大小，知道阿基米德原理。 学习 重点 知

摩擦力教学设计 教学内容 8.3 摩擦力 选用教材 人民教育出版社八年级下册第八章第三节 教学设计理念 1. 本节课以“从生活走向物理，从物理走向社会”为课程理念。 2. 让学生从生活中发现问题，通过实际

第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习（2） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．雅安地震救灾用到了机器人，该机器人质量为18kg，履带与地面的总接触面积为0

第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习（3） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．“保护环境，绿色出行”已成为人们的一种共识。如图所示是最近防城港市防城区