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D．毒品用量过度会引起吸食者猝死 7．下列叙述，不正确的是 (　 　) A．影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，而是恶性肿瘤、心血管疾病等“生活方式病” B．许多与慢性病有关的不良生活方式，大多是在成年时期形成的

《传染病及其预防》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我说课的题目是《传染病及其预防》，是人教版《生物学》初二年级下册第八单元第一章第一节的内容。对于本次说课我将以教什么、怎么教、为什么这样教为

《传染病及其预防》教学设计                 周宁五中：叶德亿   一、教材分析：      传染病及其预防的知识是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，在初中生物中占有

Unit 1 SectionB一、单项填空1. More and more teenagers have poor eyesight，so parents and teachers should take action the situation from getting worse.A.stop B.stopping C.stopp

7.1力一.选择题（共10小题）1.用脚踢球时，下列说法错误的是（）A.脚是施力物体，所以它不受力 B.脚是施力物体，也是受力物体C.脚受到的力的施力物体是足球 D.脚踢足球的力和球对脚的作用力是相互的2.如图所示，小强和大勇一起在用拉弹簧锻炼身体。比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（）

一、知识点：1.功：如果一个力作用在物体上,物体在这个力 ,就说这个力对物体做了功。2.两个必要因素: 一是 ,二是 。3.公式： ， ， 。4.单位：功的单位是 ,它有一个专门的名称

人教版生物八年级下册人的性别遗传练习题 一、单选题 1．大熊猫的性别决定与人类相似，大熊猫的体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常的卵细胞的染色体组成为（　　） A．20条常染色体+X       B．20对常染色体+X

2022学年八年级语文下册《大自然的语言》同步练习 部编人教版八年级下册 《大自然的语言》同步练习 基础知识 1.给加点的字注音。 农谚（）孕育（）连翘（）纬度（）悬殊（） 2.下列句子中没有错别字的一项是（）

2022学年八年级语文下册《核舟记》同步练习 部编人教版八年级下册 《核舟记》同步练习 一、基础知识 1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。 峨冠（）多rán（）者石青sǎn（）之 衣褶（）ruò（）篷zhuàn（）章

1．众数的定义：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的____.众数可以有多个．众数是指出现次数最多的数据，而不是该数据出现的次数.2．平均数、中位数和众数的特点：平均数、中位数和众数从不同的角度反映一组数据的集中趋势，在实际问题中应灵活选用，当考查数据的______时，应计算数据的平均数；当考查某个数据的出现____时，应选择众数；当考查数据的____时，一般选择中位数．

9.1 压强一、选择题1. 物理课本放在桌面上，对桌面的压强约为 ( ) A． 5 帕 B． 50 帕 C． 500 帕 D． 5000 帕2. 关于压强，下列说法不正确的是 ( ) A．压强是表示压力作用效果的物理量 B．压强等于物体单位面积上受到的压力 C．受力面积相同，重力越大压强越大 D．压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显3. 下列关于压力的说法中正

 7.2.1基因控制生物的性状-2021-2022学年生物人教版八年级下册同步课时作业 1.下列不属于人的性状的是（ ） A.皮肤的颜色 B.血型 C.惯用右手 D.龋齿 2.关于性状的说法不正确的是(

2篇传染病及其预防主题班会教案（参考） 篇一 常见传染病及其预防常识 一、设计思路 “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的理

传染病及其预防课堂实录 一、教材分析 《传染病及其预防》是济南版初中《生物学》教材七年级下册第三单元第六章第二节的内容。本章是在学生学习了人体新陈代谢和生命活动调节之后，针对如何健康地生活而安排的，

《传染病及其预防》教案 一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的落实。

《传染病及其预防》公开课教案 一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现

 能量及其形式 一、单选题 1.手机通过电磁波进行信息传递，这些电磁波就是人们常说的是“手机辐射”。“手机辐射”具有（    ） A. 机械能                                 B

 分式及分式的基本性质同步练习 1.当_____时,分式无意义. 2.当______时,分式有意义. 3.当_______时,分式的值为1. 4.当______时,分式的值为正. 5.当______时分式的值为负

示意图是( ) 第8题图 9．如图所示是钢丝钳处于工作时的状态。图中给出了四位同学在钢丝钳单侧钳柄及其相连部分上所画出的动力F1、动力臂L1、阻力F2的示意图，其中正确的是(　　) 第9题图 10．如

人教2011课标版 初中 生物学 八年级下册第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 2. 学习目标 1、传染病的病因。 2、传染病的流行环节。 3、如何预防传染病。 3. 想一想，议一议：