新人教版一年级语文下册12.古诗二首
1. 第一课时 2. 12 古诗二首首(首都)(首脑) 象形字,本义指头。 上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。 比较:首——手首shǒu 3. 我来猜青竹竿,顶蜂窝, 吃了肉,还有窝。(莲蓬)
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1. 第一课时 2. 12 古诗二首首(首都)(首脑) 象形字,本义指头。 上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。 比较:首——手首shǒu 3. 我来猜青竹竿,顶蜂窝, 吃了肉,还有窝。(莲蓬)
1. 第 1 课 时第 2 课 时 2. 第1课时“匆匆”是什么意思呢?急急忙忙的样子体验“匆匆”:你们在生活中,有过追赶时间的体验吗? 3. (本页无文本内容) 4. 8 匆匆 5. 朱自清(189
1. 6 老山界 2. 学习目标1.根据时间变化和地点转移,把握文章内容。 2.揣摩语句,理解词句的意蕴,体会描写的特点。 3.结合背景知识和文章内容,感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。 3. 新课
1. 一、重点语法1.动词时态 2.祈使句 2. 动词时态名称 特征词 肯定句的动词一般现在sometimes, usually, often always, every..., 原形 第三人称单数现在进行look
1. (本页无文本内容) 2. 走进京剧大世界 3. 一、京剧常识 1、行当与脸谱 2、文场和 武场 二、京剧名段 1、《我坐在城楼观山景》 2、《都有一颗红亮的心》 3、《智 斗》 4. 行 当
1. 语文园地七 2. 识字加油站扫 帚bō li抹 布mā拖 把tuō簸 箕bò jī扫地擦 玻 璃sào zhou水 桶tǒnɡlā jī倒 垃 圾摆 桌 椅 3. 这些词语都是我们平时打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情。
1. Section A(1a—2d) 第 1 课 时UNIT1 Can you play the guitar? 2. 学 习 目 标学习本课时新词汇、句型: 词汇:guitar, sing, swim
1. 语文园地二 2. chénɡ mó shù jiàn zhù 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 yǎn yínɡ wù pàn sì yǎnɡ 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 3. 程程度
1. 语文园地三 2. 读下面的词语,你会想到什么食物。甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦jīnliūlàpēnnìmiáncuìbānɡ 3. “甜津津”让我想到了______;
1. 语文园地六 2. 博物馆科技馆bó ɡuǎn 3. 展览馆体育馆lǎnyù “馆”表示收藏陈列文献、文物,进行文体活动的场所。 4. 同学们,大家在假期里有没有出门旅游,有没有到过博物馆、科技馆
1. 语文园地四 2. 陀 螺 毽子 不 倒 翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥 控 坦 克tuó luódǎo wēnɡjiànqiānɡxiànɡkònɡ tǎn kè 3. tuó luó jiàn
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 4. 13* 金色的鱼钩 5. 写作背景:1935年,中国工农红军为了北上抗日,曾经越过人迹罕至的松潘草地。
1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语,这几个是常用词语,读一读,记下来哦!奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关?我来猜一猜 3. “钅”部
1. 我发现春风是轻轻的,暖暖的,春雨是细细的、密密的。我们走进春天,留心观察,一定会有更多的发现。2018新部编本二年级下册语文 2. 2 找春天2018新部编本二年级上册语文 3. 要求: 认真读课文,注意读准字音,读通课文。
1. 黄梅戏京剧川剧说一说你所知道的戏曲名称。 2. 4* 藏 戏 3. 藏 戏 藏族戏剧的泛称,是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术,其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色
1. 语文园地一 2. (本页无文本内容) 3. 亭凉亭 亭子咨tíngzī造句:公园的亭子里面真凉快。咨询 咨文造句:我要向你咨询一个问题。我会认 4. 询剧 xúnjù询问 查询。剧烈 剧场造句:剧烈运动可导致心跳加快。
1. 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏识字1 2. 春 天春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香
1. 练习一 2. 56 ÷4=14(个)216 ÷2=108(个)40÷4=10(个)16 ÷4=4(个)10 +4=14(个) 3. 97845724201114203306105367106113130(列竖式)(列竖式)商是二位数
1. 分布拟合检验及其应用 2. 总体分布服从正态分布或总体分布已知条件下的统计检验,称为参数检验。 但是在数据探索分析中,我们需要拟合的正是数据的分布。这就要用到非参数假设检验——分布拟合检验(用于检验样本观测值是否来自某种给定分布)。
1. 第七章 国际金融衍生产品及其业务学习目的: l了解金融衍生产品及其市场的涵义; l熟悉金融衍生产品的种类与基本特点; l掌握外汇期货交易的操作手段和程序; l掌握外汇期权交易的操作手段和程序;