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人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 3 Part B同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 6同步练习2（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语六年级下册Unit 3同步练习1C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 5 Part A同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

四、布置作业 1、听Let’s talk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。 五、板书设计 What time is it? It’s time to…

在”，动作的状态是“正在进行中”。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。 ●Listen，She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。 ●We are

you.  Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 1) 你第一次遇到某一个人应该做什么？  ________ ______ you ______

人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 1 同步练习1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

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人教版（PEP)小学英语六年级下册Unit 4 Part A同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

整理人教版PEP小学三年级英语下册教案精写 课堂教学设计表 姓名： 学科：英语 年级：三 课题：Unit1 Welcome back to school第一课时 教学设计 批注 教学目标： 1. 知

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1. 知识目标：1) 识记以下单词：put, artist, crime, criminal, put, each, way, describe, differently, another, end, real 2）了解指示代词。 3) 能掌握描述人物相貌的词组和句型。