11.3 动能和势能 同步教案 初中物理人教版八年级下册(2022年)
11.3 动能和势能 教学目标 1、理解动能和势能的概念。 2、通过探究,了解动能、重力势能各与什么因素有关,并能解释简单的现象。 教学重难点 动能和势能的概念及影响其大小的因素。 教学过程 一、 新课导学
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11.3 动能和势能 教学目标 1、理解动能和势能的概念。 2、通过探究,了解动能、重力势能各与什么因素有关,并能解释简单的现象。 教学重难点 动能和势能的概念及影响其大小的因素。 教学过程 一、 新课导学
让学生快乐地化茧成蝶 ——《牛和鹅》教学案例 济南市长清区崮云湖小学 徐秀花 一、案例背景 在教学中,经常有这样的现象:教师教得很累,学生学得更累,但是却收
《1.1正数和负数》导学案 教学目标: 1.了解由实际需要引入负数的意义; 2.会判断一个数是正数还是负数; 3.初步理解并利用正、负数表示具有相反意义的量; 教学重点:知道什么是正数和负数,理解数0表示的量的意义
第3节 动能和动能定理 学案 【学习目标】 1、知道动能是标量,掌握动能的表达式。 2、掌握动能定理的表达式和单位。 3、理解动能定理的确切含义,应用动能定理解决实际问题。 基础知识: 一.动能 1
《立方根》导学案 编辑: 备科组长: 审核: 授课时数:1课时 学校: 班级: 姓名: 学习目标: 1、理解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根; 2、理解开立方与立方互为逆运算,会用立方根的概念求某些数的立方根
【学习目标】:1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论。 2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。 3、情感态度与价值观:初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。. 【学习重点】:命题的概念和区分命题的题设与结论
PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you? Part B Read and write 教学设计 【教材依据】 人教版小学英语六年级〔下册〕Unit 1 How tall
最小公倍数(2) 预习案 一、预习目标及范围 1.结合解决问题理解公倍数和最小公倍数的意义,学会求两个数的最小公倍数的方法。 2.在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中,经历观察、猜测、归纳等数学活动,进一步发
《乘法分配律》教学设计 教学内容 人教版教科书四年级下册第三单元的第26页。 教材分析 本节课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简单计算的基础上学习的。我将加减
最小公倍数(1) 导学案 学习目标 1、初步认识公倍数和最大公倍数的含义。 2、掌握求两个数的公倍数和最大公倍数的方法。 重点: 初步认识公倍数和最大公倍数的含义,探索找两个数的公倍数和最大公倍数的方法。
小学 六 年级数学下册导学案 班级: 姓名 课题 圆锥的认识 课型 学+展 学习 目标 1、认识圆锥,圆锥的高和侧面,掌握圆锥的特征。 2、会看圆锥的平面图,会正确测量圆锥的高,能根据实验材料正确制作圆锥。
动物儿歌【学习目标】1.认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。【学习重难点】1.归类认识带有虫子旁的生字。2.了解小动物的一些生活习性。【学习过程】一、新知学习1.自读课文〔至少3遍〕,写出生字新词。2.根据课文,填动物。_____捉迷藏 _____展翅飞 _____结网忙 _____造宫殿 _____运粮
部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人: 目 录 第一单元 青春时光 第一课 2 第1课时 悄悄变化的我 2 第2课时 成长的不仅仅是身体 5 第一单元 青春时光 第二课 8 第1课时 男生女生
第7题图 第8题图 8.已知点O在直线AB上,OC与OD是射线,若∠1=30°,∠2=60°,则OC和OD的位置关系是 . 9.如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠
教师寄语:Love me, love my dog. 爱屋及乌。 【学习目标】 1、初步掌握第25页的生词和句型; 2、能够运用以下句型进行交际。 Let’s see the pandas first. They’re
初中数学人教版七年级下册5.1.1相交线 学案 一、学习目标 1.理解邻补角、对顶角的概念 2.探索并掌握对顶角的性质 二、自主探究 1. 任意画两条相交的直线,形成四个角(如图),和有怎样的位置关系?和呢?
计图。 2、会看复式条形统计图,能根据图中的信息提出简单的问题,进行一些分析和判断。 3、培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。 二、预习要点 1、认识复式条形统计图 。 标题;纵轴;横轴;统计条。
7.1.2 小数大小的比较 导学案 学习目标 1、掌握小数大小的比较方法,会正确比较小数大小,加深对小数意义的理解。 2、通过解决实际问题,培养迁移类推能力和探究意识,渗透合作学习的方法。 重点: 会比较小数的大小。
8.1 解决找次品问题的基本思路 导学案 学习目标 1、体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
人教版四年级下册数学教案 租船问题 课题 租船问题 课时安排 1 课型 新授 教学方法 启发引导 课前准备 课件 课时目标 1、情境创设,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。