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十几减8 教学目标：  1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减8的计算方法。 2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。 3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，使学生在学习

27 巨人的花园 ( 精读课文 ) 教学目标 1. 会认本课 8 个生字，会写 11 个生字，理解由生字组成的词语。 2. 有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3. 想象画面，通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化，理解课文内容。

人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计 教材 分析 本单元以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。在生活中有着重要作用。 学情 分析

Unit 8 Is there a post office near here? Section B 2a-2c Teaching Aims 1. language aims 1) to master

 年级 六年级 学科 美术 备课时间 主备教师 课题 人教版数学六年级下册 第8课 我设计的服装 教学目标 1、 能从服装的功能、面料、色彩及款式等多个角度进行审美思考。提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。

学科 小学数学 年级/册 五年级（下册） 教材版本 人教版 课题名称 第2单元《质数和合数》 教学目标 把握自然数按因数个数的分类法，理解和掌握质数和合数的特征，能应用概念准确判断一个数是质数还是合数。

 第8课《神奇的肥皂粉》 【教学目标】 1.通过体验在未干的色纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓展学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。 2.引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。

第八单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“童话之美”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文，这些课文从不同侧面展现了中外童话的魅力。《宝葫芦的秘

1. 第 8 课时 约 分 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28

一、细心算一算(27分) 1、口算(15分) 33+7= 18+60= 99-14= 41-2= 8×0= 4×7= 5×6= 8×7= 42÷6= 56÷7= 6÷6= 36÷9= 8×3-4= 2+4×9=

1. 第 1 课 时第 2 课 时 2. 第1课时“匆匆”是什么意思呢？急急忙忙的样子体验“匆匆”：你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？ 3. (本页无文本内容) 4. 8 匆匆 5. 朱自清（189

第八单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中的生活场景的诗歌，也有编织出世

静夜思 【学习目标】 1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。 2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 【学习重难点】 1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 2．能正确、流

《匆匆》说课稿 一、说教材 1.教材分析 《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时

8瓢虫的花衣裳 一、教学目标 1、以绘画的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。 2、引导学生主动、大胆的进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣，获得成就感。

第八课 通道的应用（一） 课时安排： 1 课时 教学目的： 通过学习掌握photoshop 基本知识。 教学重点：进一步掌握photoshop 的通道 ，使用photoshop 的 通道 。使用photoshop

《设计文化衫》教学设计 【教学目标】 1、让学生了解文化衫的特点与设计方法。 2、教会学生用印、画、贴的方法，在文化衫上进行设计制作。 3、培养学生的设计意识。 【教学重难点】 1、重点：学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。

一望无边—一望无际 七、反义词 原始—现代 遥远—邻近 简单—复杂 美好—丑恶 炎热—寒冷 八、词语搭配 1. 动词搭配：（逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓 （逮）绿蝈蝈 （翻过）高山 （跨过）大河 2

8《瓢虫的花衣裳》 一．教学目标： 1.观察各种样子的瓢虫，能说出它们的外形特征，了解瓢虫的组成部分。 2.通过绘画的方式对瓢虫的外形特征运用多种图形与点线面组合的方式进行装饰。 3.通过装饰瓢虫培

新人教版六年级语文下册期中测试卷共8套 一、语言的积累 1.看拼音写词语： xiū qiè　 　yáng yì 　 xuàn wō miǎo shì　　　 bǐng zhú yè yǒu （ ） （