20.1.2 中位数和众数
1. 学练优八年级数学下(RJ) 教学课件20.1.2 中位数和众数第二十章 数据的分析中位数和众数平均数、中位数和众数的应用 2. 经理应聘者小王第二天,小王上班了.职员C我的工资是4000元,在公司算中等收入
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1. 学练优八年级数学下(RJ) 教学课件20.1.2 中位数和众数第二十章 数据的分析中位数和众数平均数、中位数和众数的应用 2. 经理应聘者小王第二天,小王上班了.职员C我的工资是4000元,在公司算中等收入
20.1.2中位数和众数 主备人: 审核人: 授课时间: 学习目标: 1.认识中位数和众数,并会求出一组数据中的众数和中位数; 2.理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表,可以反映一定的数据信息;
20.1.2中位数和众数 一、内容和内容解析 1、内容 中位数和众数 2、内容解析 20.1.2节,教科书研究了中位数和众数。中位数是一个反映数据集中趋势的位置代表值,能够表明一组数据排序最中间的统
20.1.2 中位数和众数(二) 知识点 1.众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的__ __.众数可以有多个.众数是指出现次数最多的数据,而不是该数据出现的次数. 2.平均数、中位
中位数和众数教学反思 中位数和众数教学反思1 本节课我创造性地使用教材,虽然本课知识点是小学阶段第一次出现,但课本中对中位数和众数的概念阐述很清楚。为了避免学生由于预习而造成思维定势,把课本
义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级 下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质:和
四、应用拓展: 例3.当x是多少时,+在实数范围内有意义? 分析:要使+在实数范围内有意义,必须同时满足中的≥0和中的x+1≠0.巩固练习:10分钟 例4已知y=++5,求的值.(变式,求的值) 五、归纳小结:本节课要掌握:
流航行60千米所用时间小时,所以=. 3. 以上的式子,,,,有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点? 五、例题讲解 P3例1. 当x为何值时,分式有意义. [分析]已知分式有意义,就可以知道分式的分母不为零,进一步解
16.1 二次根式 第一课时 教学目标 1.了解二次根式的概念和应用. 2.理解 (a≥0)是一个非负数. 教学重难点 重点:二次根式的概念及其基本性质. 难点:二次根式 中字母a的意义的认识. 教学过程(教学案)
八下期末练习题一、选择题1.当时,在实数范围内没有意义的式子是( )A. B. C. D.2.若,则的取值范围( )A. B. C. D.为任意实数3.如图,矩形 ABCD 中,AB=3,AD=1,AB 在数轴上,若以点 A 为圆心,对角线 AC 的长为半径作弧交数轴于点 M,则点 M
(2)表示一个数或式的算术平方根,可知_____0. 典例精析 例3 若,求a-b+c的值. 方法总结:多个非负数的和为零,则可得每个非负数均为零.初中阶段学过的非负数主要有绝对值、偶次幂及二次根式. 例4 已知y=,求3x+2y的算术平方根
教师姓名 单位名称 填写时间 2021年8月26日 学科 数学 年级/册 八年级下册 教材版本 人教版 课题名称 19.2.2 正比例函数的图象和性质 难点名称 正比例函数的特征. 难点分析 从知识角度分析为什么难
苏教版六年级数学——认识众数 第七单元 统计 教学内容:教科书79页例2,完成随后的练一练及练习十六第1题 教学目标: 1、使学生通过具体的实例,初步理解众数的意义,会求一组简单数据的众数;能解释众数的实际意义。
1 新人教版小学三年级下册数学概念和公式 第一单元 位置与方向 1、口诀要牢记:上北下南,左西右东。 2、东与西相对,南与北相对。 (东北对西南 ,东南对西北) 东→南→西→北,是按顺时针方向转。 3
人教版小学六年级下册数学概念和公式 第一单元:负数 1、负数:负数是数学术语,指小于 0 的实数,如-3。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上,负数都在 0 的左 侧,所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标
新人教版二年级数学下册概念和公式 第一单元 数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。
小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序:在四则混合运算中: 1. 只有加减或只有乘除的运算,就从左至右依此计算; 2. 如果既有加减法又有乘除法,就要先算乘除,后算加减; 3
人教版五年级数学下册知识点梳理 概念与公式 第一单元《观察物体三》 1、 不同角度观察一个物体 , 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 第二单元 因数和倍数
人教版小学一年级数学下册概念和公式 一、认识图形 1、平面图形的拼组 ⑴ 区分正方形和长方形 长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。 正方形的特点:四条边长度都相等。 正方形(四条对称轴)
苏教版六年级数学——认识中位数 第七单元 统计 教学内容:教科书80~81页例3、例4,完成随后的练一练及练习十六第2、3题 教学目标: 1、使学生结合具体实例,初步理解中位数的意义,会求