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八年级下册英语第一单元练习题 一．填空 1There are too many children ____( 咳嗽)in her class today 2Ben is ___(躺)-on the grass

（二）探究点：浮力产生的原因 1、如右图所示，我们研究浸没在液体中的长方体，分析它的受力情况。 h1 h2 （1）左、右表面和前、后表面所处的深度相同，受到的压强相等 受到的压力也相等，可以相互平衡。 （2） ∵下表面所处的深度h2大于上表面所处的深度h1，

人教版生物八年级下册人的性别遗传练习题 一、单选题 1．大熊猫的性别决定与人类相似，大熊猫的体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常的卵细胞的染色体组成为（　　） A．20条常染色体+X       B．20对常染色体+X

人教版语文八年级下册文言文复习提纲  与朱元思书 一、 基础知识 （一）文学常识本文选自《艺文类聚》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 （二）文言词语 1．  词类活用【湍】急流。【奔】飞奔的马。【

couple of months几个月 7.own a train and railway set 拥有火车和铁路套装玩具 8.keep her old things保留她的旧东西 9.play for a while玩了一会

一、引入新课： 1、长城、金字塔等建筑奇迹，古人是用什么工具建成的呢？ 2、给学生讲阿基米德的故事：给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 二、新课教学 （一）探究点：杠杆 1、播放图片： 提出问题：这些工具在使用时，有什么共同特点？

班级：______姓名：___________ 年级：八年级 科目：生物 课型 概念课 课时 2 主备： 主讲： 课题 生物的变异 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 1、能够举例说出可遗传变异和不可遗传变异，并说出引起两种变异的原因。

1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 2、了解液体压强大小跟什么因素有关。 3、认识压强的实际应用----连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。. 四、总结提升（固定环节） 学生自己总结 五、达标测试 1.液体内部压强的特

人教版八年级下册第二单元基础知识 Unit 2　I＇ll help to clean up the city parks. 短语 1．clean up清扫，打扫 【例句】 He often helps

擦力的大小跟什么因素有关；知道摩擦的利与弊；会应用知识解决相关的实际问题。 学习重点和难点：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系． 器材准备：钢棒、弹簧测力计、毛巾、纸板、木块、钩码、 学习过程：

程，了解功和能的含义，学习从物理现象中归纳简单物理规律的方法。 情感态度与价值观 （4）通过观察生产、生活中的做功实例，认识到物理知识与自然现象、生产生活的紧密联系，培养乐于探索自然现象和物理规律的品格。

八年级英语下册导学案 课题 Unit4 Section B 1a-1e 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 （1）熟练掌握下列词汇： Member，compete , pressure, opinion

人教版初中生物八年级下册知识点归纳 七、第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如： 种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

第二单元 达标测试卷 八年级语文·下(R版)　　时间：100分钟　满分：100分 一、积累与运用(34分) 1．阅读下面的文字，完成练习。(6分) 农谚说：“到了惊蛰节，锄头不停歇。”惊蛰，是二十四

3、增大压强的方法是__________________和___________________. 减小压强的方法是___________________和___________________ 【导学新知

呢？ 根据教材图8.2-2设计实验，探究二力平衡它们的大小、方向、作用点应该有什么关系。 设计实验和进行实验。 在研究二力平衡条件的实验中，（1）把小车放在光滑的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两

人教版八年级下册英语Unit10重点知识汇总

B．放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力 C．与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力 D．压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直 4. 如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是 ( ) A. 破窗锤的头部很尖

第二单元达标测试卷 八年级·道德与法治 下册(R版)　　时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．中铁第四勘察设计院26岁的女工程师葛钰荣获“湖北五一劳动奖章”。这表明我国公民依法享有(　　)

杆：（　　） A、仍有可能平衡，只要这个力加在阻力这一边 B、仍有可能平衡，只要该力加在动力作用点和阻力作用点之间 C、仍有可能平行，只要这个力的作用线通过支点 D、杠杆不可能平衡，因为多了一个力 2