您在香当网中找到 1085807个资源
P5 人教版六年级（下）数学期中测试卷（四） 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 . ………………………装…………订……
P2 学校 班级 学号 姓名 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级数学期中测试卷 时间：80分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、计算（28分） 1、直接写出得数（1×10＝10分）
P5 人教版数学六年级下册总复习（1）A卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题；共10分) 1. （1分）小红和小明从同一个地方
P9 人教版数学三年级下册3复式统计表练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填空题
P13 ，10个 10就是100，比100多。还剩下三十五个圆点。 4. 二百三十五是由2个百、（ ）个十和 （ ）个一组成的。二、探究新知35你会用小棒表示这个数吗？数的组成。100100图中有二百三十五个
P8 人教版二年级数学下册期中测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填
P5 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填一填。(6分) 上图中一共有( )个图形。从左边数,长方形排在第( )个,第( )个和第( )个是三角形。从右边数,( )排在第6个,第( )个是圆。 二、填一填,连一连。(8分)
P9 人教版数学三年级下册第一单元位置与方向（一）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
P7 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.某粮店上午卖出大米 78 吨，下午比上午少买 115 吨，这个粮店上午和下午一共卖出多少吨大米？ 2.工程队
P2 算术平方根教学目标【知识与技能】理解并掌握算术平方根的定义,会求一个数的算术一平方根.【过程与方法】掌握求一个数的算术平方根的方法.【情感、态度与价值观】培养同学们热爱代数的兴趣.教学重难点重点算术平方根的概念及其符号表示.难点求一个数的算术平方根.教学过程一、创设情境,引入新课师:请同学们看图片.出示多媒体课件:问题 学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴.想裁出
P8 人教版六年级数学下册期末测试A卷及答案 一、填空：（每题2分，共20分） 1、在-5，6，+8，9，0，-2.1，-12中，负数有（ ）个，如果上车2人记作+2，那么-3表示什么意思（ ）。
P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.水果店运来的苹果比梨多240千克，苹果的重量是梨的1.5倍，梨重多少千克？ 2.鸭的只数是鸡的5倍，鸡比鸭少60只．鸡和鸭各有多少只？
P7 《轴对称图形》 教学内容：人教版《义务教育教科书•数学》二年级下册第29页。 教材分析：本节课是学生第一次认识轴对称图形，教材借助生活中的对称现象，引导学生观察、操作等活动直观理解轴对称图形的特征，
P3 一、预习目标及范围 1.结合解决问题理解公倍数和最小公倍数的意义，学会求两个数的最小公倍数的方法。 2.在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进一步发展初步的推理能力。在解决问
P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.两个水池共蓄水40吨，甲池注进4吨，乙池放出8吨，甲池与乙池水的吨数相等，两个水池原来各蓄水多少吨？ 2.小
P6 观察∠1与∠5的位置关系： ①在直线EF的同侧（右侧） ②在直线AB、CD的同一方（上方） 例1：下列图形中，∠1和∠2是同位角的有（ ） A.(1)，(2) B.(3)，(4) C.(1)，(2)，(3) D.(2)，(3)
P4 六年级下册数学试题--负数-169-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.如果顺时针转30°，记作+30°，那么逆时针转60°，记作( )°． A. +60
P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.电视上播放一条20秒的广告，每天播一次，播放一周共付人民币9.8万元，平均每秒多少万元？ 2.一件上衣进价5
P7 P4 1、初步认识公倍数和最大公倍数的含义。 2、掌握求两个数的公倍数和最大公倍数的方法。 重点： 初步认识公倍数和最大公倍数的含义，探索找两个数的公倍数和最大公倍数的方法。 难点： 在认识公倍数和最大公倍数以及