八年级数学下册教学计划
八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级二班总人数为40人。其中男生学生22人,女生18人。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不
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八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况: 八年级二班总人数为40人。其中男生学生22人,女生18人。从上期学生期末考试的情况来看,成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说,简单的基础知识还不
第八章《运动和力》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.物理知识渗透于我们生活的方方面面.以下的警示语中涉及到惯性知识的是( ) A. 电视屏幕上出现“夜深了,请关小声音” B. 汽车的尾部标有“保持车距”
八年级生物下册导学案 课题 8.2.1用药和急救 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、能说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习
《运动和力》测试题 一、单选题 1.浴室中,为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施错误的是( ) A.脚底下垫一条毛巾 B.人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 C.浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
班级:______姓名:___________ 年级:八年级 科目:生物 课型 概念课 课时 2 主备: 主讲: 课题 昆虫的生殖和发育 教研组长签字: 教学副校长签字: 一、学习目标 1. 能够举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2. 能
第3节 动能和势能教学设计 一、教材分析: 本节教材首先在学生学过的功的知识的基础上,直接从功和能的关系引入了能量的初步概念,不追求严密性。这是因为初中只要求学生对能量的概念有初步的认识。教材列举
第八章运动和力 一、选择题 1. 对于牛顿第一运动定律,下列说法正确的是( ) A.直接证明牛顿第一运动定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的 B.直接证明牛顿第一运动定律的实验虽然不能
7.1.4鸟的生殖和发育-2021-2022学年生物人教版八年级下册同步课时作业 1.鸟卵的形态结构是与鸟类在陆地上生活相适应的。鸟卵中具有保护胚胎,并防止卵内水分蒸发的结构是( ) A.卵白 B
班级:______姓名:___________ 年级:八年级 科目:生物 课型 概念课 课时 1 主备: 主讲: 课题 两栖动物的生殖和发育 教研组长签字: 教学副校长签字: 一、学习目标 1. 能够描述两栖动物的生殖和发育过程。 2.
11.3 动能和势能 教学目标 1、理解动能和势能的概念。 2、通过探究,了解动能、重力势能各与什么因素有关,并能解释简单的现象。 教学重难点 动能和势能的概念及影响其大小的因素。 教学过程 一、 新课导学
《整理和复习》 具体内容和教学建议 编写意图 (1)整理和复习是对本单元的知识进行梳理与巩固。 第一部分,主要梳理以下内容:长方体、正方体的特征、关系;长方体、正方体的表面积;长方体、正方体的体积和容积。第
2020-2021学年人教版数学八年级下册 勾股定理题型整理 (1) 一、选择题 1. △ABC满足下列条件中的一个,其中不能说明△ABC是直角三角形的是( ) A. b2=(a+c)(a-c)
人教版小学数学二年级下册第八、九单元克和千克、数学广角-推理评估卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 想一想,填一填。 (共12题;共33分) 1.
一次函数实际应用 学习目标: 1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题, 2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题 学习过程: 任务一 : 一次函数在行程问题中的应用 1 如图,l1、l2
D.12株 2. 关于一组数据的平均数、中位数、众数,下列说法中正确的是( ) A.平均数一定是这组数中的某个数 B.中位数一定是这组数中的某个数 C.众数一定是这组数中的某个数 D.以上说法都不对
2021——2022学年度人教版八年级数学下册 第十六章二次根式 单元测试 一、选择题(30分) 1.下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 2.下列计算中,正确的是( ) A.
理解二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质及二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质,并能利用它们进行计算和化简; l 了解最简二次根式的概念,能运用二次根式的有关性质进行化简; l 理解同类二次根式的概念和二次根
一、单选题 1.一个直角三角形两边长分别是和,则第三边的长是( ) A. B.或 C.或 D. 【答案】C 【解析】 记第三边为c,然后分c为直角三角形的斜边和直角边两种情况,利用勾股定理求解即可.解:
在中,已知这个平行四边形各内角的大小分别为: . 例3.如图1, 平行四边形中, ,于,于,则 例4.ABCD 的对角线AC和BD相较于点O,如果AC=10,BD=12,AB=m,那么m的取值范围是 。 例5.已知的周长为40
人教版八年级下册第十九章19.2.3-19.3同步水平测试 一.选择题(共6小题,每题4分,共24分) 1.如图,直线y=ax+b过点A(0,2)和点B(﹣3,0),则方程ax+b=0的解是( )