统编版三年级道德与法治下册期中复习测试卷 (附答案)
期中测试卷(试题)-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.关于缺点,以下哪种说法是正确的?( ) A.圣人没有缺点 B.因为缺点完全否定自己 C.学会改进自己,接纳自己,让自己变得更好
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期中测试卷(试题)-2020-2021学年道德与法治三年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.关于缺点,以下哪种说法是正确的?( ) A.圣人没有缺点 B.因为缺点完全否定自己 C.学会改进自己,接纳自己,让自己变得更好
六年级道德与法治期中测试质量分析 一、考试成绩统计: 参考人数 最高分 最 低 分 总分 人 平 及格率 优秀率 30分以下 40-50分 三率和 63 48 21 2574 41 96.88 73
人教版六年级(下)数学期中测试卷(四) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 . ………………………装…………订……
人教版六年级(下)语文期中测试卷(一) (分值:学科知识 95 分,书写 5 分 时间:60 分钟) 一、认真读拼音,正确书写汉字。(5 分) zhēng róng fěi cuì cán bào chōu
人教版六年级(下)数学期中测试卷(三) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 x 5 5 4 3 1 姓名 班级 ___________ 座位号 …………………
人教版六年级(下)数学期中测试卷(五) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………
期中测试卷 一、仔细审题,填一填。(第1、2小题每空1分,其余每小题2分,共24分) 1.媛媛向东走48米,记作+48米,向西走100米记作( )米;如果媛媛向南走36米记作+36米,那么淘淘走-
人教版六年级(下)数学期中测试卷(二) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订
统编人教版小学六年级上册道德与法治测试卷 班级_______ 姓名_______ 学号_______得分_______ 一、 填空 1、 法律由国家制定和颁布,具有_______和_______。所
人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案(精编) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、拥有一颗宽容的心,学会_____他人。 2、自古以来,人来
人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案(一套) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、_______让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的________。
人教版六年级道德与法治下册期末试卷(参考答案) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、______建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 2、每
人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案(精编) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、拥有一颗宽容的心,学会_____他人。 2、自古以来,人来
人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案(审定版) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣
人教版六年级道德与法治(下册)期末试卷及答案(审定版) (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣
人教版六年级道德与法治下册期末试卷及答案【各版本】 (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、尊重他人还要能够维护他人的_______,推己及人,让别人觉得舒服。
人教版六年级道德与法治下册期末试卷及答案【2021年】 (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然_______。
六年级下册道德与法治模拟试卷一 一、填空题。(每空2分,共20分) 1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得( )。 2. ( )让人们
六年级下册道德与法治期末试卷 一、填空题。(每空1分,共12分) 1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得( )。 2. ( )让人们彼