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仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。随堂练习

1. 人教版·一年级上册语文园地四 2. 点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷—暖”“左—右”等。识字加油站 3. 我会认男 女 开 关 正 反nán nǚ kāi guān zhèng fǎn

1. 练习一第1单元 加与减 2. 重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点：准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。

吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。

许多伟大人物共同的人生准则，具有普遍意义，所以它能引起人们的共鸣。 26. 板书设计 27. 随堂练习 你想过自己为什么活着吗？请写几条自己活着的理由或者自己的追求目标。

1. 人教版·一年级上册语文园地二 2. 趣味识字点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。 3.

深深的爱，哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。课堂小结 18. 随堂练习看见这幅图片，你能想到什么？ 19. 天下的母亲同样伟大

春冬之时——摇曳多姿，美丽清幽 冬——悲寂、凄凉三 峡总 山势——两岸连山、重岩叠嶂分景奇 热爱 22. 随堂练习1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观

细致入微的细节； 事件的真实； 观察的仔细； 取材运用“截取片段”法。 32. 板书设计 33. 随堂练习 借鉴《背影》的构思法，选取你生活中的片断，以父亲为话题写一篇作文。

等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他的坦荡，旷达面对人生的生活信条。 41. 随堂练习 请你联系课文内容及背景展开想象，苏轼与张怀民“相与步于中庭”，两人会说些什么？ 42. 示例：

板书设计与朱元思书总：奇山异水，天下独绝分：水之色、清、净、急 山之色、形、声——望峰息心——窥谷忘反—— 41. 随堂练习 本文和《三峡》同是写山水的精美文章，试与《三峡》作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。

通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”特点。 35. 随堂练习把下面的句子译成现代汉语。1.文帝之后六年，匈奴大入边。 2.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

1. 人教版·一年级上册语文园地三 2. 用拼音点拨：五组音节，每组音节的字母很相近，每组音节的声调都是相同的。其中， 两拼音节有yǎn、chán， 三拼音节有jiǎn、juǎn、zuān、zhuān

刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗。从而深化了主题，使文章更具现实意义。 46. 随堂练习 爱国之情，人所共有。请举出一个“爱国”的名人典例，或以“爱国”为主题，写一段话。 47. 南宋抗

1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册（RJ） 教学课件 2. 情景导学01 3. 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝159＋5＝问题：同学们算得

1. 不懂就要问人教版三年级上册 2. 你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。新课导入 3. 资料宝袋私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。

1. 人教版·二年级上册语文园地五 2. 教师点拨：“蜜”字是虫子旁，右边虫子旁的字是“蜂”，所以“蜜——蜂”；“锋”金字旁，与金属有关，左边与金属有关的是“刀”，所以“刀——锋”；“幕”巾字底，与布

1. 人教版·一年级上册用多·口语交际大的声音 2. 说话是一种礼仪的表现，说话声音大小很重要。那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这也是一种学问！生活导入 3. 知道什

1. 数学 广角 2. 语 文杨 明李 芳刘 红陈 东王爱华张 伟丁 旭赵 军数 学杨 明李 芳刘 红王志明于 丽周 晓陶 伟卢 强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组没有17人呀？8

1. 写日记人教版三年级上册 2. 习作题目 你今天写日记了吗？ 3. 写日记的好处习作指导 日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。 4. 日记里可以写什么习作指导 日记