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有理数的混合运算练习题(含答案) 同步练习（满分100分） 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（-0.125）;

西师大版数学四年级下学期 2.1 乘除法的关系 同步训练（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第21课《女娲造人》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册 一、字词书写 1．给下列加点字注音。 女娲( )   澄澈( )   灵敏( ) 掘起( )   掺和( )   踪迹( )

第16课《猫》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册 一、字词书写 1．选出字形书写准确的一项。 (1)安( ) A．详 B．祥 C．翔 (2)( )诉 A．辨 B．辩 C．辫 (3)鸟(

7. 《散文诗两首》同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册 一、 单选题 1. 下列句子中没有错别字的一句是（        ） A.母亲常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 B.穿

第10课《再塑生命的人》同步练习2022-2023学年部编版语文七年级上册 一、字词书写 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 搓捻( )( ) 企盼( )     繁衍( ) zhàn放( ) 迁徙(

第6课《散步》同步练习 2021－2022学年部编版语文七年级上册 一、 单选题 1. 下列词语画线字的注音完全正确的一项是（        ） A.散步（sǎn）       很累（lèi）   

Lesson 31-33同步练习 I. 单词 书店 ____________ 骑；乘坐 __________ 破碎的 __________ 关上 ___________ 迷路的 __________

分数与除法练习课 教学内容：北师大出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第40页。） 教学目标： 1、结合具体情境观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数与

苏教版数学三上第一单元两三位数乘一位数练习四同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

不等式5x+2>3(x-1)与x≤2-x都成立? 16.求不等式(2x-1)(x+3)>0的解集. 解:根据“同号两数相乘,积为正”,可得①或②解①得x>;解②得x < -3.∴不等式的解集为x>或x < -3. 请你仿照上述方法解决下列问题:

这批电话手表至少有(　　) A.103块 B.104块 C.105块 D.106块 6.小刚开学后,第一次测试数学得了70分,语文得了84分,则英语至少 得　　　　分,才能使三科平均分不低于80分.  7.在某校班际篮球联赛中

2017年人教版小学数学五年级上册第三单元 小数除法 第一节 除数是整数的小数除法 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果

 人教版小学数学四年级上册第六单元 除数是两位数的除法 第1节 口算除法 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

 人教版小学数学四年级上册第六单元 除数是两位数的除法 第1节 口算除法 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 人教版七年级地理（上）期中检测试卷 一、单项选择题(每题2分,共50分) 将答案填入表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案                  

人教版初中数学重难点汇总 一、构建完整的知识框架 1.构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多

（人教版）二年级数学上册 选择题专项练习 6的乘法口诀（人教版） 一、单选题(共34题；共0分) 1、(0分)阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（    ）种饮料能每人1瓶。 A.      

一、根据汉语意思完成下列句子1.我丢了我的蜡笔。 I lost .2.失物招领箱里有什么?What＇s in the and box?3.请给汤姆打电话号码是8765324。Please Tom 8765324.4. -那是你的手套吗?一不,那是他的。-

    第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因