统编部编人教版二年级语文上册第一单元达标测试卷及答案4
_____________________________ 2. 只要..有风轻轻吹过,孩子们就.乘着风纷纷出发。 __________________________________________
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_____________________________ 2. 只要..有风轻轻吹过,孩子们就.乘着风纷纷出发。 __________________________________________
第一单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn( )散去,大地 shà shí( )显露出盎然 的生机。
____。 五、习作展示。(20 分) 水会变,黄豆也会变。观察豆芽的成长过程,试着写出来。 参考答案: 一、1.孩子 更加 跳水 山顶 变化 海洋 做作业 办法 女娃 知识 小脚丫 带给 2.示例:
挨.批评(āi ái) 埋.怨(mái mán) 便.利(pián biàn) 2.根据文章内容,把正确答案的字母填入括号里。(9 分) (1)第二自然段讲的是伞的(),第三、四自然段介绍伞的(), 第五自然段介绍伞的()。
一、自然景观。(12 分)1.钱塘江大潮的壮观:根据课文内容填空。(6 分)远观:午后一点左右,从远处传来__________的响声,好像__________滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条________。近看:只见________翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________,好像大地都被震得________起来。
)我很快就 睡着了。 (4)( )大潮还没有来,( )大堤上早已人山人海。 8.按要求完成句子练习。(9 分)(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _________
二年级上册第一单元达标检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(63 分) 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò méi)了小桥,我们没(mò méi)有路可走了。
不怕人的过程。 ()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才,他只是把鸟当宠物来养的。() 2.读文段,完成练习。(8 分) 它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的 父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆
一、基础训练营(46 分)1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6 分)(1)小家伙银灰色的眼睑.(jiǎn liǎn)盖住眸.(móu mú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。
散文的语言美特点,并对重点句子运用的 修辞手法及表达效果进行赏析。 【课后作业】 1.完成课后相关练习。 2.朗读课文第3至7 段。 【板书设计】 第二课时 请学生闭上眼睛,心里想着春天,结合自己对春天的亲身感受,口头描绘一下跃入脑海
)可以求出商。 3. 10 个汉堡,每 2 个装一袋,可以装( )袋。 4.用五六三十这句口诀可以写出的除法算式是( ) 和( )。 5.用右图中的 能拼成( )个 , 算式是 ( )。 6.6 只小鸟有(
人教版四年级(下)数学期中测试卷(五) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………
人教版一年级(下)数学期中测试卷(三) 时间:60 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看图写数。(6 分) ( )个十, ( )个十, ( )个十, ( )个一。
4. 穿 ( ) 号鞋码的人数比穿 ( ) 号鞋码的人数少 ( )人ꎮ5. 你还能提出其他数学问题并解答吗? 四、 小小气象员ꎮ (16+12= 28 分 )下面是学校气象兴趣小组记录的 11
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一共有 40 人 需要几辆车? 限乘 8 人 《童话故事》 《神话故事》 《连环画》 ? 28 7 30 朵 56 朵 ?朵 6 朵 红花
0,商的末尾就有几个 0。 ( ) 4.有余数除法的验算方法是除数乘商加上余数。 ( ) 5.最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10 分) 1.下面各数除以
……答…………题……………………… 下车 15 人 上车 18 人 原来车上有乘客 34 人。 现在车上有多少人? 准乘 70 人 每 个 窝 里 住 4 只。
人教版四年级(下)数学期中测试卷(三) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 ✕ 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订