人教版八年级数学下册 16.1 二次根式 同步练习题(word版、含答案)
2021——2022学年度人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.1 二次根式 同步练习题 一、选择题 1.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.当为何值时,在实数范围内有意义(
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2021——2022学年度人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.1 二次根式 同步练习题 一、选择题 1.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.当为何值时,在实数范围内有意义(
A.这组数据的平均数是75 B.这组数据的中位数是74 C.这组数据的方差是3.2 D.这组数据的众数是76 4.学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数(单位:分)及方差s2如下表所示:
人教版四年级数学下册第七单元知识点同步练习附测试卷及答案 第七单元知识点 1、把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。
人教版四年级上册课内阅读专项答案 一、 1.《观潮》第三、四自然段。 (1) (1 沸腾(2 横贯 点拨方法:按课文填写即可。 (2) (马上)(仿佛)(颤抖)(渐渐) 点拨方法:理解词语意思再去联想其近义词。
2019-2020学年小学数学冀教版二年级下册 2.4有余数除法的应用 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学冀教版二年级下册 2.3竖式计算有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 2.1有余数除法的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《5.4 一元一次方程的应用》课时同步练习2020-2021年数学浙教新版七(上) 一.选择题(共10小题) 1.篮球比赛规定:胜一场得3分,负一场得1分.某篮球队进行了6场比赛,得了14分,该队获胜的场数是( )
北师大版数学七年级上同步练习:1.4从三个方向看物体的形状 一、选择题 1. 已知一个几何体从三个不同方向看到的平面图形如图所示,则这个几何体是 A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱 D.圆锥 2
《有理数的乘方》教学设计 【教材分析】《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排结构上,此节内容共3课时,本课为第一课时,是在学生学习了有理数的 加、减、乘、
部编版三年级上册专项练习 一、 把下列句子改为拟人句。 1. 蝴蝶在花园里飞来飞去。 2. 溪水哗哗地向前流去。 3. 夜空的星星一闪一闪的。 二、 把比喻句补充完整。 1. 天上的云像威武的雄狮,
七、总复习 第1 课时 乘法与除法 教学目标 1.进一步理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算和笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。 2.能综合运用本学期所学关于乘法与除法的知识解决简单的实际问题。
附件:乘、除法运算中的简便方法教学设计 教学设计方案 课题名称 乘、除法运算中的简便方法 信息技术的应用 现代信息技术在学科教学中的应用 姓名 工作单位 学科年级 四年级 教材版本 西南师大六年制小学数学第四册
苏教版二年级数学上册6、表内乘法与表内除法(二) 姓名: 一、改写算式 (1)5+5+5+5 + 5 + 5 =( )×( ) (2)3×8=( )+( )+( ) (3)9+9+9+9+9+9+9
各角对应相等的两个五边形相似 C.等边三角形都是相似三角形 D.各边对应成比例的两个六边形相似 二、填空题 4.请将图中的相似图形的序号写出来: . 5.在如图所示的方格纸中(每个小正方形的边长都相等)
圆心O到直线l的距离为3,则反映直线l与☉O的位置关系的图形是 ( ) 2.在平面直角坐标系中,☉P的圆心坐标为(-4,-5),半径为5,那么☉P与y轴的位置关系是 ( ) A.相交 B.相离 C.相切 D.以上都不是
(100+3)m D.1003 m 4.如图4,甲、乙两楼相距30米,乙楼的高度为36米,自甲楼楼顶A处看乙楼楼顶B处的仰角为30°,则甲楼的高度为 ( ) 图4 A.11米 B.(36-153)米
[2020·湖北] 一个圆锥的底面圆半径是4 cm,其侧面展开图的圆心角是120°,则圆锥的母线长是 ( ) A.8 cm B.12 cm C.16 cm D.24 cm 4.[2020·青海] 如图2是一个废弃的扇形统计图
B.长度相等的两条弧是等弧 C.圆中最长的弦是直径 D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧 4.在☉O中,直径AB=a,弦CD=b,则a与b的大小关系为 ( ) A.a>b B.a≥b C.a
三年级上册数学3.1毫米、分米的认识 一、填空乐园 1.在你的生活中有( ) ( ) ( )等物品可以用毫米作单位。( ) ( ) ( )等物品可以用分米作单位。 2.先估计一下,再用直尺量一量。 长是(