倍的认识(同步练习)- 数学三年级上册
圈一圈,填一填,并列式计算。 (1) 第二条线段的长度是第一条线段的( )倍。 □○□=□ (2) 15里面有( )个5, 的个数是 的( )倍。 □○□=□ 2.画一画,填一填。 在第一行画3个△,在第二行画12个○。
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圈一圈,填一填,并列式计算。 (1) 第二条线段的长度是第一条线段的( )倍。 □○□=□ (2) 15里面有( )个5, 的个数是 的( )倍。 □○□=□ 2.画一画,填一填。 在第一行画3个△,在第二行画12个○。
解方程计算练习题 1、解形式的方程 3+x=15 x+2.8=1.76 5.4+x=18.3 x-5=13 x-3.4=2.5 x-24.6=13.7 x+12=23.6 x-7.9=8 23+x=32
ahead of time, he decided to set out on his travel. 5. Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed
的。 4.小红在小丽的东面,小丽在小红的( )面,小明在小芳的西南面,小芳在小明的( )面。 5.学校在聪聪家的东北方向,聪聪放学回家应该向( )方向走。 二、选择题。(每题2分,共10分) 1
状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。 5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用( )个小正方体搭成的。
_________ show my talent. 如果你给我这样一次机会展示我的才华我将感激不尽。 5. _________ that smoking can lead to lung cancer.
10 (1)二(1)班一共有多少人? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗? (3)如果让你组织这次春游活动,你有什么好的建议?为什么? 参考答案 一、1.5 7 3 8 4 2.(1)略 (2)27 (3)3
人教版三年级下册第二单元同步练习及答案 一、填空题。(每空1分,共23分) 1.420是6的( )倍,4的( )倍是800。 2.636÷6的商是( )位数,商的最高位是( )位。 3.40
一、选择题。(10分) 1,在除法里,0不能作( )。 A、被除数 B除数 C商 2,△+△÷(△×△)计算时第一步应算( )。 A加法 B除法 C乘法 3,下面的算式中,不一定等于0的是(
假如一个人提着桶在水平地面上匀速前进,那么人对桶的拉力 对桶做功。 3.一木块在大小为10N的水平拉为作用下沿平直路面前进5m,则拉力做的功为 J,若木块重30N,在此过程中重力对木块做的功为 J。 4.小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学五年级上册第一单元第二课时小数乘小数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册2.2笔算除法练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版六 年级上册《分数乘整数》教学设计 《分数乘整数》是人教版六 年级上册第一单元例题1、例题 2的教学内容。从学生现实起点 来说,学生不仅熟练地掌握了 “求一个数的几倍”的计算方 法,同时也已经较为熟练地掌