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程措施相结合，治理水土流失； 2.合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，合理 放牧。 31. ·人教版北方地区代表-----北京 (1)地理位置：北京的地理坐标是 116°E,40°N；位于_____

1. 八年级上册第十一章 三角形 第十二章 全等三角形 地十三章 轴对称 地十四章 整式的乘法与因式分解 第十五章 分式 2. 第十一章三角形中的边角关系 3. 1．三角形的概念　　　不在同一直线

-V2 测液体密度：(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1；(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2；(4)计算出液体的密度为ρ＝m1 -m2

密切关系。练习： 1.下列对北京的描述不正确的是（ ）D 37. 2.关于北京市的叙述，不正确的是 A．历史悠久，旅游资源丰富 B．属中温带大陆性气候，适合人居 c．是全国的政治、文化和国际交往中心 D．四合院是老北京传统民居的典型代表

1. 新版人教版四年级上册数学总复习精品课件 2. 总复习大数的认识2 3. 大数的认识数位顺序表 多位数的读法和写法 比较数的大小 数的改写 数的产生和十进制计数法 计算器的认识3 4. 万 位十 万

1. 电学总复习 2. 基本概念和规律 电路相关 解题攻略 家庭电路 结合实际设计电路 电和磁 重点复习 3. 1.电流是怎样形成的？ 电荷的定向移动形成电流。注：正、负电荷的定向移动都能形成电流。（一）基本概念和规律以电流为核心

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第八单元 总复习教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 4. 复习导入 回顾一下学过的知识，翻看教材

1. 14 白杨礼赞部编人教版八年级上册语文 2. 学习目标1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句，体会作者情感。

理想的书籍是智慧的钥匙。 不应是为了自我的需要，而应是为了真理而活着。 2. 7 列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文 3. 学习目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。

1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日，国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日，毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》，渡江战役开始。

1. 12总也倒不了的老屋人教版三年级上册 2. 窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！新课导入 3. qiánɡ墙dònɡ洞zhǔn准

一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 2. 17 中国石拱桥R·八年级上册 3. 第一课时 4. 1.朗读课文，明确说明对象。 2.整体感知，理清说明顺序。学习目标 5.

1. 部编人教版初中道德与法治八年级下册全册教学课件 2. 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书道德与法治·八年级下册导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课点击图片播放12

居高声自远，非是藉秋风。同学们知道这首诗写的是什么吗？蝉 唐 虞世南 2. 19* 蝉部编本人教版 ·八年级上册 3. 作者名片 让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823-1915），法国著名昆虫学家。被世

1. 2016年春人教新目标版七年级下册 Unit 1—12单元期末总复习 2. 目　录Unit 1　Can you play the guitar? Unit 2　What time do you go

法布尔让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。法国著名作家雨果称他是“昆虫学的荷马”。演化论之父达尔文赞美他是“无与伦比的观察家”。《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。《蝉》在《昆虫记》第5卷中，《蝉》原文共有5章，分别是第13章“蝉和蚂蚁的寓言”，第14章“蝉的地穴”，第15章“蝉的变态”，第16章“蝉的歌唱”，第17章“蝉的产卵和孵化”。本文的体裁： 科学观察笔记及考察报告 事物说明文 科学小品（文艺性说明文）

情、文字等是否可行或是否适当。 13. 整体感知阅读课文，划分层次，概括大意。第一部分：（1-2）总写苏州园林的总体特征；第二部分：（3-9）分项说明苏州园林的特征；第三部分：（10）尾声，回味无穷。

第三段：总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。第四段：具体介绍《清明上河图》画面的内容。第五段：介绍《清明上河图》的艺术价值和历史价值。 9. 课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？ 本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图

令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。走近作者 6. 《史记》：中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包括十二本纪、

高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备一、总写。山川之美 古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃三、总写 抒怀欲界之仙都 未复有能与其奇者晨昏之景 19. 短文