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义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》四年级（下册）第48－49页。 教学目标 1、了解营养与健康常识，培养学生运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。 2、能根据营养专家的建议，运用正确的数学思想方法分析、

小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序：在四则混合运算中： 1. 只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算； 2. 如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减； 3

人教版一年级数学下册期中考试题 一、口算（20分)★★ 12 - 7 =         14 - 5 =          4 + 9 =         9 + 8 = 15 - 5 =         18

新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案 一、填空 1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（      ）； 如果吃了千克，还剩下（      ）千克； 如果吃了15千克，吃了这袋大米的（ 

人教版小学二年级数学下册教学总结 本学期我担任了二(1)的数学教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与研究教学，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。通过上学期的教

1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 【教学重难点】 重点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

认识算盘说课稿 《认识算盘》，是人教版二年级下册第七单元《万以内数的认识》里的一个知识点，在《新课标》中属于数与代数领域，今天我主要从以下几个方面来说一说这节课： 说教材： 1、《认识算盘》是教材新

结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 2.通过生活中的实例，理解负数产生的意义。明白数学知识与生活密不可分，激发学习兴趣。 【教学重难点】 重点：1、初步理解负数的含义。 2、体会负数的重要性。

二年级数学下册《推理》说课稿 各位评委老师： 你们好！我今天说课的内容是人教版二年级数学下册第九单元中的第一节课《推理》，下面我将从说教材，说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。 说教材 《推

一、填空题。1. 0 除以任何不是 0 的数都得( )。2. 370÷7 的商是( )位数,834÷3 的商是( )位数。3. 213 除以 7,商是( ),余数是( )。4. 8 个( )是 248,( )个 8 是 768。5. 706÷7 的商的末尾有( )个 0。6. 16 ÷7=23……6, 里应填( )。7. 4 6÷4,要使商的中间有 0 且没有余数, 里可填( )。

期中检测卷一、填空。(每空1分，共22分)1．在里填上“>”“<”或“＝”。－5－1　　　＋77　　　0－11　　　－－2．如果将比平均成绩高5分记作＋5分，那么－5分表示(　　　　　　　　　)。3．一种风筝打八折后便宜了2.4元，笑笑要买一个这样的风筝实际需要(　　)元。4．国家规定：个人工资超出5000元(超出部分在3000元以内)的部分要上缴3%的个人所得税，程老师每月要上缴4

1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。

人教版五年级数学下册期末测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共9分)

人教版三年级下册数学“先学后教”教案 第一单元 位置与方向 第一课时 东、南、西、北 教学内容： 课本2、3、4页，例1和例2。 教学目标： 1.认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨别其余三个方向。

第二十六章 　反比例函数 ２6.1 　反比例函数ﻫ２6.1.1　 反比例函数 【基础练习】 一、填空题： １.A、B两地相距１20千米，一辆汽车从A地去B地，则其速度v（千米/时）与行驶时间t（小时）之间的函数关系可表示为

1.借助生活与数学之间的联系，帮助学生理解因数和倍数相互依存的关系。 在上课伊始的谈话中，把生活中人与人之间的关系迁移到数学中数与数之间的关系上，这样的设计自然又贴切，既让学生感受到了数学与生活的联系，

人教版三年级数学下册期末复习卷 答案 一、 1． 9 30 2． 32 3． 2 29 4． 18：10 5． 30 6． 19：50 7． 13 二、 1． √ 2． √ 3． √ 三、 1． C

培养辨别方向的意识，发展空间观念。 2.会用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的位置。 3.体验数学与日常生活的密切联系。 ▶教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 ▶教学难点 能正确描述物体所在的方向。

2、化简二次根式达到的要求：（1)被开方数不含分母;(2）分母中不含有二次根式。 （三)展示提升（质疑点拨) 阅读下列运算过程: ， 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”。 利用上述方法化简： (１) =___＿__＿_（２）＝_＿___＿_＿_(3)

人教版一年级数学下册教案全册 全册教材分析 一、全册教学内容： 本册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），