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《图形的旋转》作业设计 学段：初中 学科：数学 主题 图形的旋转 教材来源 人教版初中数学九年级上册 23.1 图形的旋转 作业目标 1、通过作业的练习，巩固有关旋转的定义，图形旋转 的三个要素，以及旋转的性质相关知识。

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第一学期初中数学教学反思 2016-2017第一学期初中数学教学反思 通过八年级数学的教学，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们

如何构建初中数学高效课堂 随着教育理念的逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革的不断深入，我们的教育教学也跟随着发生了翻天覆地的变化：以前是直接而又朴实的传递课程内容知识的固有模式，教师的角色只重在

2020年初中数学教师工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年初中数学教师工作总结 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工

 2021年初中数学教师期末总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中数学教师期末总结 本人本学期担任初一（__）（__）两班数学课教学。一学期的工作已经结

初中数学教师培训总结 　　【初中数学教师培训总结】 　　参加完3月29日的考试，回想去年8月暑期开始的浦东新区数学教师专项培训，感触很深。首先，这对于我来说是一个极好的机会，作为一个年轻教师，除了第

《初中数学课程标准》读书心得 　　瓯北四中   邵仙丽  　　作为一名初中数学教师，认真学习了《标准》的基本理念。通过学习与教学实践从以下几个方面谈谈学习《标准》基本理念的粗浅体会，以求教于各位专家和同仁。

 九年级数学暑期集训基础练习（14） 阶段复习测试(核心内容------一元二次方程及应用＼点和圆的位置关系) 1．下列关于x的方程中，一定是一元二次方程的是 ( ) A．ax2＋bx＋c＝0 B．x2－2＝(x＋3)2

初中数学个人研修总结 　　初中数学个人研修总结 　　新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新

第13讲 常见全等辅助线中考说明内容ABC全等三角形了解全等三角形的概念，了解相似三角形与全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质；会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题会运用全等三角形的知识和方法解决有关问题知识网络图前章回顾1． 全等三角形有什么性质？2． 全等三角形有几种判定方法？13.1倍长中线类全等概念辨析一

如遇多边形，想法割补成三角形；反之，亦成立。  另外，我国明清数学家用面积证明勾股定理，其辅助线的做法，即“割补”有二百多种，大多数为“面积找底高，多边变三边”。   初中几何辅助线  一 初中几何常见辅助线口诀  人说几何很困

初中数学的压轴题答题技巧 1.分类讨论题 分类讨论在数学题中经常以最后压轴题的方式出现，以下几点是需要大家注意分类讨论的： 1、熟知直角三角形的直角，等腰三角形的腰与角以及圆的对称性，根据图形的特殊

**县初中数学精准教学八条要求 1．立足教材起点，引领教学回归教材根本 紧扣《课程标准》和《考试说明》，立足教材起点，引领教学回归教材根本。教材是教学的根本，对教材研究的深广度不仅能体现教师的专业素

第十一章《反比例函数》1.已知点都在反比例函数的图像上，则( ) A. B. C. D. 2.如图，四边形的顶点都在坐标轴上，若与的面积分别为 20和30，若双曲线恰好经过的中点，则的值为( ) A.3 B.－3

最新中学数学优秀说课稿汇总 说课稿一：《分式方程的解法》 说课稿二：《数据的分析》 说课稿三：《反比例函数》（一） 说课稿四：《探索勾股定理》（第一课时） 说课稿五：《勾股定理》（第二课时） 说课稿六：《平行四边形》

初中数学教学现状调查报告（全文含很多调查数据表格） **市教师进修学校  何  水   （一）对学生调查结果的分析 1.“学习成绩” 从统计数据可知，初一学生达到A、B等级的占65.1%；初三学生达到A、B等级的占55

4）用三个大写的英文字母表示任意一个角，但必须把表示角的顶点的字母写在中间。如 ∠AOB，∠BOC等。 （4）角的分类 锐角 < ∠ < 直角 ∠= 钝角 < ∠ < 平角 角的一条边绕着端点旋转到角的终边和始边成一直线，这时所成的角叫做平角。

第一组：1．如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动．以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是下列中的（　 　）A.外离． B.相交． C.外切． D.内含．2．⊙O的半径为，圆心O到直线的距离为，则直线与⊙O的位置关系是 （　 　）ＡＯＢA． 相交 B． 相切 C． 相离 D． 无法

1．如图1，抛物线y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的顶点为C（1，4），交x轴于A、B两点，交y轴于点D，其中点B的坐标为（3，0）。（1）求抛物线的解析式；（2）如图2，过点A的直线与抛物线交于点E，交y轴于点F，其中点E的横坐标为2，若直线PQ为抛物线的对称轴，点G为直线PQ上的一动点，则x轴上师范存在一点H，使D、G、H、F四点所围成的四边形周长最小。若存在，求出这个最小值及点G、H的