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人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

2023三年级数学下册期中测试卷人教版附答案 　 一、选择题（每题2分，共14分） 1．下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是（　　）。 A．10岁的笑笑比7岁时长高了15厘米

1. 简单的搭配问题人教版三年级下册数学广角——搭配（二） 2. 这些都是小美喜欢衣服。新知探究可是只能选择一件上装搭配一件下装。 3. 一共有多少种不同的搭配方法呢？新知探究 4. 一共有6种穿法。新知探究连一连先选定上装，再

小学五年级下册人教版数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.如下图，一个长方体，它的长、宽、高分别是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（   ）厘米。 A.12    

人教版二年级数学下册期末测试B卷及答案 一、填一填： 1、千位上是8，百位上是0，个位上是5，十位上是7的数是（ ）。 2、63÷7和63÷9，在计算时都可以用乘法算式（   ）。 3、2□89＜2974，□里最大能填（   ）；

2016至2017学年五年级数学下册教学计划人教版 一、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的变换、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和数学综合与实践

第一单元 图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 （1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴， 等边三角形有3条对称轴， 长方形有2条对称轴， 正方形有4条对称轴， 等腰梯形有1条对称轴， 任

人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.从90里面连续减去（   ）个5，结果是0。      A.17          B.18          C.20 2.把1

四年级下学期期中检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填空题。(20分)1.0.23里面有(　　)个0.01;0.451里面有(　　)个。2.一个数由3个十,5个十分之一和3个千分之一组成,这个数写作(　　)。3.50.080化简后是(　　);把2.3改写

数数来解决的问题。 请看大屏幕，有谁知道，这是什么地方？看到这个体育馆，你有什么感受？你能想到什么数学问题？ “体育馆大约能坐多少人？”你来猜一猜 同学们真了不起，知道这么大的数，今天我们一起来学习比100更大的数。

 四年级下册数学期末复习计划 一、班级情况分析： 全班有学生52人，学生基础较好。目前存在的问题：1、部分学生学习态度不够端正，听课效率低下，比较浮躁和骄傲，有爱做小动作的现象。需要对其加强教育，使

两位数减两位数退位减法说课稿 一、说教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１9至21页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数

教学内容圆锥体积的计算方法课型新授课教学目标[来源:学#科#网]知识与能力：[来源:学科网] 1、经历圆锥体积计算公式的推导过程，理解并掌握圆锥体积的计算公式，能正确地计算圆锥体积。2．运用圆锥体积的计算方法，解决有关实际问题，增强学生的应用意识。过程与方法： 经历实验活动，在活动中探索并发现其中的规律情感与价值观：进一步丰富对空间的认识，建立空间观念，发展学生的形象思维

2019-2020学年人教版数学五年级下册3.1.2 正方体（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学四年级期末检测卷 一、填空。（第4题2分，其余每空1分，共20分） 1、张华写了一个由5个十、3个十分之一和7个百分之一组成的数，他写的这个数是( )，读作( )。 2、运动会上50米赛跑，小冬用9

学科 数学 年级/册 五年级下册 教材版本 人教版 课题名称 2、5、3的倍数的特征 教学目标 3的倍数的特征 重难点分析 重点分析 教学设计的安排由易到难，2、5倍数的特征与3的倍数特征相比较，规

 二年级(下)数学期末综合练习卷(1) 学校__________班级___________姓名_____________成绩_________ 一、口算。（16分 ）  40÷8＝      24÷6＝ 

人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内数的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

行线性质推导和探索本身的理解，而不是追求探索的数量和技巧。 二、说教材 《平行线的性质》是人教版七年级数学下册第五章第三小节的内容，本节课是在学生已经学习了同位角、内错角、同旁内角和平行线的判定的基础

 六年级下册数学试题--比-110-人教新课标 一、单选题（共4题；共8分） 1.在一幅地图上用1cm长的线段表示40km的实际距离，这幅地图的比例尺是（   ）。 A. 1：40                          B