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P3 人教版小学数学三年级下册第八单元 我们的校园（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.甲、乙两地相距150千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？
P7 最新四年级下册数学期末试卷 卷首语：尽心尽力，轻松面对，用90分钟展示一下自己吧！ 一、准确判断（5分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1．18×500，积的末尾有两个0。 （ ） 2. 0
P3 圆柱的认识 第1课时 【教学内容】圆柱的认识（教材第17~20页）。[来源:学科网]【教学目标】1.使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。2.通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念。3.培养学生的观察能力，增强从实物抽象到几何图形的能力。【重点难点】1.理解并掌握圆柱的特征，建立空间观念。2.明确圆
P4 均数为________． 10．下表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表： 分数 70 80 90 100 人数 1 3 x 1 已知该小组本次数学测验的平均分是85分． (1)通过计算说明测验成绩的众数是几分？
P2 《有余数的除法 解决问题（一）》教学设计 教学内容：人教版二年级数学下册教材第67页，例5及“做一做”的习题和练习十五第8题。 教学目标： 1、使学生初步学会用有余数的除法的知识解决生活中的简单的实际问题。
P38 2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ） 3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ） 三、解答题。 1、 用4、0、5三张卡片玩数学游戏。 （1）组成2的倍数：（ ） （2）是3的倍数。（ ） （3）组成5的倍数：（ ） （4）同时是2和3的倍数。（
P4 人教版二年级数学下册 第三单元 图形的运动（一）（第2课时） 《平移和旋转》教学设计 一、教学内容 人教版教科书二年级下册 第30页例2、第31页例3。 二、教学目标 1．通过模仿平移和旋转的运动方
P2 Ò»Ä꼶ϲᡶÕÒ ¹æ ÂÉ¡·ÆÀ¿Î¸å ¡¶ÕÒ¹æÂÉ¡·Õâ½Ú¿ÎÊÇÔÚѧÉúÒÑÓÐ֪ʶºÍ¾Ñé»ù´¡ÉÏÈÃѧÉúͨ¹ý¹Û²ì¡¢²Â²â¡¢ÍÆÀíµÈ»î¶¯£¬Ì½Ë÷ͼÐÎÅÅÁеĹæÂÉ¡£»Ø¹ËÌÕÀÏʦµÄ½Ìѧȫ¹ý³Ì£¬Ö÷ÒªÓÐÒÔϼ¸¸öÁÁµã£ºÒ»¡¢ÇÉÃîµÄ¡°É衱µ¼È벿·ÖÌÕ
P8 人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.水果店运来的苹果比梨多240千克，苹果的重量是梨的1.5倍，梨重多少千克？ 2.鸭的只数是鸡的5倍，鸡比鸭少60只．鸡和鸭各有多少只？
P5 圆锥的体积（1）教学导航：【教学内容】圆锥的体积（1）（教材第33页例2）。【教学目标】1.参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式，会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积。2.培养学生初步的空间观念，让学生经历圆锥体积公式的推导过程，体验观察、比较、分析、总结、归纳的学习方法。【重点难点】圆锥体积公式的推导过程。【教学准备】同样的圆柱形容器若干，与圆柱等底等高的圆锥形容器，与圆柱
P8 六年级下册数学试题--比-64-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.如图，长方形是按一定的比例放大或缩小，则x=（ ）。 A. 10 B
P3 六年级下册数学试题--负数-116-人教新课标 一、判断题（共3题；共6分） 1.0℃表示一个温度。 【答案】 正确 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】0℃是一个具体的温度，所以表示一个温度
P6 六年级下册数学试题--比-109-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.在下面各比中，能与 ： 组成比例的比是（ ）。 A. 3：5 B
P2 学科 小学数学 年级/册 五年级（下册） 教材版本 人教版 课题名称 第2单元《质数和合数》 教学目标 把握自然数按因数个数的分类法，理解和掌握质数和合数的特征，能应用概念准确判断一个数是质数还是合数。
P3 六年级下册数学试题--负数-142-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.下列各数小于0的有( )个。 A. 4 B
P3 2、经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。 3、激发学生的学习兴趣，在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。 教学重点： 初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。
P5 六年级下册数学试题--负数-165-人教新课标 一、判断题（共1题；共2分） 1.判断正误． 零比负数小． 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：根据正负数的大小可知，零比负数大，原题说法错误
P6 小学数学二年级角的初步认识说课稿 一、教材分析： “角的初步认识“一课是人教版小学数学二年级上册第三单元的第一课时。这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。学生在学习前面的