六年级下册数学试题-比-109-人教版含答案
六年级下册数学试题--比-109-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.在下面各比中，能与 ： 组成比例的比是（ ）。 A. 3：5 B
2021-03-24
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P6 P2 五年级数学下册教案-2.3 质数和合数8-人教版
学科 小学数学 年级/册 五年级（下册） 教材版本 人教版 课题名称 第2单元《质数和合数》 教学目标 把握自然数按因数个数的分类法，理解和掌握质数和合数的特征，能应用概念准确判断一个数是质数还是合数。
2021-02-25
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P4 二年级下册数学教案-5同级运算的运算顺序人教版
观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按次序进行计算——反思并积累体会”的过程，既发展了他们数学思考的能力，又提升了掌握运算顺序的水平。以观察、比较、分组讨论、推理和应用及口算、听算为主线。使学
2021-05-02
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P9 P6 人教版二年级下册数学《角的初步认识》说课稿
小学数学二年级角的初步认识说课稿 一、教材分析： “角的初步认识“一课是人教版小学数学二年级上册第三单元的第一课时。这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。学生在学习前面的
2020-05-20
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P8 人教版二年级数学下册期中测试卷（B）
人教版二年级数学下册期中测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填
2020-10-07
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P3 4.5.2最小公倍数 导学案 五年级数学下册 人教版
在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据地进行思考。 3.学会用公倍数、最小公倍数的知识解决简单的现实问题，体验数学与生活的密切联系。 4.
2023-01-11
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P4 人教版二年级下册数学《平均分》说课稿
《平均分》说课稿 一、教学背景分析： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的第一课时，教材第12页至14页例1、例2的教学内容。
2020-05-20
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P8 人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷
人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-28
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P8 四年级数学下册教案-10 总复习15-人教版
《运算定律与简便计算》复习课 教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册数学第108页 教材分析： 教材注重结合情境来分析与理解，突出运算定律的意义和作用。教材同样重视学生简算意识的培养，先让学生尝试
2021-01-02
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P5 六年级下册数学试题-小升初专项练习题及答案-人教版 （6）
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.水果店运来的苹果比梨多240千克，苹果的重量是梨的1.5倍，梨重多少千克？ 2.鸭的只数是鸡的5倍，鸡比鸭少60只．鸡和鸭各有多少只？
2020-06-07
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P5 10.3《课题学习 从数据谈节水》教案人教版七年级数学下册
１．经历收集、整理、统计、讨论交流等过程，发展数学应用能力． ２．经历查找资料、撰写研究报告的过程，初步获得科学研究的体验． （二）过程与方法 １．通过数学活动，提高应用数学解决实际问题的能力． ２．利用统计知
2021-06-09
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P3 人教版一年级下册数学 第2单元 十几减9 教案
2、经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法，并学会用数学方法解决问题。 3、激发学生的学习兴趣，在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。 教学重点： 初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。
2021-12-24
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P4 人教版一年级下册数学 第3单元 分类与整理 教案
2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 教学过程： 一、创设情景探究新知 1、引入 [教师：这是小明的家（比较凌乱），你看，小明正在找自
2021-12-24
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P3 六年级下册数学试题-负数-142-人教版 含答案
六年级下册数学试题--负数-142-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.下列各数小于0的有( )个。 A. 4 B
2021-04-04
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P5 人教版数学六年级下册总复习（1）A卷（A卷）
人教版数学六年级下册总复习（1）A卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题；共10分) 1. （1分）小红和小明从同一个地方
2020-10-08
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P5 二年级下册数学教案-3轴对称图形（47）-人教版
《轴对称图形》教学设计 【教学内容】人教版小学数学二年级下册第29页例1及做一做，练习七第1－3题。 【教学目标】 知识与技能：联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图
2021-05-02
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P5 六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-a93-人教版
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题（题型注释） 1.把一根钢筋锯成5段，需要20分钟，如果用同样的速度把它锯成10段，需要多少分钟？ 2.王师傅在第一个月生产了
2020-06-10
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P3 人教版七年级下册数学 第5章 「学案」 命题、定理、证明
命题、定理、证明【学习目标】：1、了解命题的概念，并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观：初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。.【学习重点】：命题的概念和区分命题的题设与结论【学法重点】: 区分命题的题设和结论一、 【温故知新】1.平行线的判定方法有哪些?平行线的性质有哪些？.二、【自主学习】（一）预习自我
2023-05-23
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P2 六年级数学下册教案-3.2.2 圆锥的体积-人教版（1）
《圆锥的体积》教学内容：教科书第33页例二和相关的内容。教学目标：[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]1.使学生理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。2.使学生进一步理解圆锥与圆柱的联系，培养学生的推理思想。重点：掌握圆锥体积的计算公式，能利用公式解决相关的实际问题。难点：理解圆锥和圆柱之间的联系。学生准备：等底等高的圆柱和圆锥形容器各一个、水
2020-12-21
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