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………………………………密………………………………封…………………………………线……………………………… 小学四年级数学期中试卷 题次 一 二 三 四 五 合计 复核人 分值 34 20 10 6 30 100 得分

2019年新人教版四年级语文下册期中试卷及答案 一、我会拼，我会写。（10分） Biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒ bì xī shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

唱脸谱 一、 教材分析： 《唱脸谱》一课是选自人民教育出版社小学四年级音乐(下册)第四单元学戏曲中的一节欣赏课，本单元包含了欣赏京剧、认识脸谱、学唱现代京剧唱段等内容;其中《唱脸谱》是一首将通俗歌曲

第一单元 四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。 （5）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 加数=和－另一个加数 （6）减法各部分间的关系：

人教版2020四年级数学下册知识点归纳 第一单元 四则运算 　　1.加减法的意义和各部分间的关系。 　　(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 　　加法各部分间的关系：和=加数+加数 加数=和-另一个数

人教版小学四年级下册品德与社会期末测试题 学校 班级 姓名 一、填空（每空 1 分共计 25 分） 1、看地图时，要先看地图上的（ ）、（ ）、（ ）。 2、车牌的第一个字母是 ( )的简称，黑龙江的简称或别称是（

2019年春新人教版四年级语文下册期中试卷 测试时间：90分钟 测试总分：100分 一、 我会拼，我会写。（10分） píng zhàng éjiǎo túnbù zhēn chá yú chǔn （

能够读出符合ar和al发音规则的单词。 3. 能够根据单词的读音写出符合ar和al发音规则的单词。 4. 鼓励学生积极参与、大胆尝试，营造一个轻松愉快的学习氛围。 教学重点 学习字母组合ar, al的发音

 新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷 一、填空 1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3． 在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。

 Unit 3 Weather课后反思（一）多方位联系生活实际 新课程告诉我们，教师应结合教学内容，创造性地设计贴进学生实际，以学生的生活经验为出发点的教学活动。天气是与人们生活息息相关的，人们的日常生活起居出行都与其有着紧密联系，因此也就有了“看云识天气”“燕子低飞，风雨欲来”等一系列的经验之谈。本课设计就挖掘了人们对天气的这一方面认识，让学生在英语学习的同时交流个人生活经验。如在本

人教版（PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 2021年人教版小学四年级下册语文工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学四年级下册语文工作总结 一学期大教学工作结束了，回顾过去的工作，有得

 小学期中测试学校 班别 姓名 考号_____________ 四年级数学试卷 一、选择题。（5分） 1，129＋32÷（11×13）计算时第一步应算（ ）。 A加法 B除法 C乘法 2，56×8×5=56×（8×5）（

1、掌握并理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。2、了解三角形具有稳定性的特性，以及三角形稳定性的运用。

。通过对课文的学习，学生要学会按一定顺序把事情的过程写清楚，完成单元习作。 学情分析 教法建议 四年级学生对世界充满了好奇，他们有着强烈的求知欲，并具有了一定的学习能力，但阅读分析 能力较弱，思维能力

后还应不断加强训练。 时间对于四年级的孩子来说，是一个非常简单的问题。但是用英语来表达时间，别说是四年级的孩子，就是五六年级的部分学生也许都是难题呢！ 那么，在四年级下册的pep教材中出现的时间表达，

 新人教版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 四则运算 第二单元 观察物体（二） 第三单元 运算定律 第四单元 小数的意义和性质

《平均数》教学设计 教学内容：人教版小学四年级数学下册第90~94页 教学目标： 知识与技能：根据具体情景，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数，会求简单数据的平均数。 问题解决与数学思考：会简

人教版四年级数学下册期末检测试卷 姓名__________ 座号_______ 成绩___________ 一、填空（15分） 1.十二亿九千五百三十三写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），改写成用“亿”作单位的数是（

Unit 3 Weather分课时教案第一课时教学目标：1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型：Can I wear my…? Yes，you can./No, you can’t.　　　 词汇：wear can can’t教学难点：“C