六年级下册语文课件-天游峰的扫路人PPT
套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。(外貌 ) 结实 健康朴 素勤 劳 4. “借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。” 5
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套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。(外貌 ) 结实 健康朴 素勤 劳 4. “借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。” 5
(本页无文本内容) 3. 11234121110987141356把你认为是四边形的图形涂上颜色。 4. 2121181456你认为四边形有什么特征呢? 5. 2121181456 四边形的特点: 有四条直的边,
于佛教寺院和全国各地,尤以西藏、内蒙古、青海、四川、云南、甘肃、广东、广西、福建 、辽宁、吉林等省区最为盛行。 3. 海螺 4. 课件PPT什么是贝壳 多种多样的贝壳螺壳,形状奇特,色彩斑谰。其中虎斑贝、白玉贝、夜光贝、五爪螺
摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。 4. 交流指导:这次交流平台是交流读书时如何进行摘抄。阅读时养成摘抄的习惯可以帮助我们积累好词佳句,为
1. 10 大还是小 2. 课件PPT怎样系鞋带 3. 课件PPT认一认 4. 时候 觉得 已经 很小 穿衣服 照镜子 玩具 快点 自己 5. 写一写 6. zì自 7. jǐ己 8. chuáng床
在这个时期,贵族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。写作背景 4. 大声朗读课文,标出不会读的字。 想一想,课文讲了一件什么事?尝试用自己的话复述一遍。 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚
吹来的强劲季风,还会吹向北京、天津、河北等地,形成强烈的沙尘暴。 3. 干旱沙尘暴沙尘满天的城市 4. 霜冻 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
(今河南巩义)。与李白并称“李杜”。 主要作品:《春望》《江畔独步寻花》《闻官军收河南河北》等。 4. 我会读听朗读,用自己喜欢的方式朗读诗歌,认读字词,把握诗歌朗读节奏。 结合注释理解诗意。 5.
是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。 2. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时18 童年的水墨画 3. 张继楼,男,江苏宜兴人,1926年出生,汉族,大专学历,文学创作一级职称,中国党员。
30×( )<206 80×( )<453 4675 3. 新知探究4 四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?197÷28= 4. 新知探究428197÷28=281 9 7把28看作多少来试商1 9
。cāi mí yǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián(月亮) 3. (本页无文本内容) 4. 小 小 的 船xiǎo xiǎo de chuán 5. 船 6. 小 小 的 船xiǎo xiǎo
交流指导:这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做,目的是培养大家的自学能力,促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。 4. 春:__________________________________ 夏:_________
委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。 3. 课件PPT认一认 4. 睡 那 海 真 老师 吗 同 什 才 亮 5. PPT模板:www.1ppt.com/moban/
鲁迅在绍兴乡村教书时,有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。 4. 活动指导 复述是语文必须重点训练的基本功。练习复述,不但可以培养记忆能力,理解能力,还能提高表达
默读时,带着问题边读边思考,能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来,联系上下文进一步思考,或者向别人请教。 4. ❋交流指导 本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理
_________(如果摩擦力大小为0填无) 1.3 水平方向上的受力分析提高(相互作用力介入) 4. 【例4】 在粗糙桌面上,A叠放在B上,在大小为40N的水平向右的拉力F对A的作用下,两物体作匀速
,还可以抄写在自己的摘抄本上,这样有助于自己理解并运用词句,更重要的是可以积累写作素材。交流指导 4. chìjízàodiàozhǎo词句段运用下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现。摇头晃脑 披头散发
1. 语文园地二 2. 观察右边的课程表,读准字音。 3. wén文文字 4. shù数数学 5. xué学学习 6. yīn音拼音 7. yuè乐音乐 8. 看看你的课程表,跟同桌一问一答说说课程表的内容。
1. (本页无文本内容) 2. 鹅 骆宾王鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 思考:诗中你能发现鹅有哪些特性吗? 3. 1.了解写作背景,理解作者笔下白鹅的鲜 明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
认真朗读课文,标出课文自然段。 2.学习课文中生字和生词,把不理解的词语标出来。 3.思考:这篇课文主要讲了什么内容。 4. bǐ chú qiāo shū 彼此 锄头 铁锹 疏通 qì chà wù 砌 诧异 义务 学习字词