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无法选择工作，但可选择态度                      ——读后感 一个人做事的“态度”，决定了他日后成就的“高度”。我们不能延伸生命的长度，但可拓展生命的宽度。改变不了环境，但可改变

2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 3.1数数和数的读写 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 课题：时间初步认识（二） 一、 教学目标： 1、 初步建立1小时、1分钟、1秒的量感 2、 通过“1秒钟拍一下手，5秒击5下手，3心中默数30秒”“一分钟能做几道题”建立秒与分的实际时间观念。 3、

时、分的认识 教学内容:上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期第20-21页。 教学目标: 1.在对钟面的观察过程中认识时间单位“时、分”。 2.能够准确读写钟面上的时刻。 3.通过观察、尝试、讨

北师大版数学二年级上册 3.1有多少块糖 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

时分的认识 教学内容：二年级数学第二学期 教学目标： 1、能认识时间单位“时、分”;能够准确读写钟面上的时刻，知道1时=60分。 2、经历观察、操作、尝试、讨论等活动,培养学生探究、合作学习的能力。

1、说一说钟面上有几大格？每个大格有几小格？共有几小格？ 2、看钟面读时间。 3、揭题：今天我们继续学习时间的知识。 二、探究新知 （一）分钟、秒的关系 1、看看发生了什么？（分针走了一小格）现在又是几时几分了？ （出示）分针走了一小格，一小格就是1分钟。

）分，秒针走1小格是（ ）秒 4、钟面上时针走一圈是（ ）小时 5、1时＝（ ）分 6、1分＝（ ）秒 二、练习（运用电子白板的幕布和聚光灯功能，还用到学科工具中的时钟，让学生们能直观的认识到自己的对错） 1时20分＝

《时间的初步认识（二）》 教学内容：沪教版二年级第二学期第三单元P20-P21 教学目标： 1、通过观察进一步了解钟面，知道钟面上有12大格、每大格5小格、共60小格。 2、根据时针、分针的位置，会正确读出时刻，并会用两种方式记录。

时、分、秒 教学内容：书P20-21 教学目标 （一）了解钟面组成，认识钟面上的数，指针和格子。 （二）通过观察、动手操作，认识时间单位时，分，能正确读、写钟面上所表示的时刻是几时几分，知道某个时刻时针，分针的在钟面上的位置。

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷8 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．在平面直线坐标系中,定义为两点的“切比雪夫距离”，又设点P及上任意一点Q,称的最小值为点

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷5 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．如图，若正方体的棱长为1，点M是正方体的侧面上的一个动点（含边界），P是棱的中点，则下列结论正确的是（

(能源的)产生;一代人 Ⅱ.情境词块 1.answer the call响应号召 2.first choice最佳选择 3.be a disgrace是耻辱,是丢脸的事 4.lead to导致 5.of all time有史以来

则a-b的取值范围是　　　　.  16.已知圆C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,圆心在直线x+y-1=0上,且圆心在第二象限,半径长为2,求圆的一般方程. 17.设△ABC的顶点坐标A(0,a),B(-3a,0),C(3a

使公众重新关注相声这一艺术门类, 实现了相声的二次复兴。总而言之,相声在内容上是喜剧艺术,在形式上则是对话艺术。相声在内容和形式上的这两大特点,并不是彼此孤立的,而是相互联系的。 第一部分　听力(共两节,满分30分) 　　☆关注主书封底“3·2学习云空间”

1.在空间直角坐标系O-xyz中,已知点A(1,-2,0)和向量a=(-3,4,12),且(AB) ⃗=2a,则点B的坐标为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　A.(-7,10,24) B.(7,-10,-24)C.(-6,8,24) D.(-5,6,24)

1《过秦论 》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册 《过秦论》教学设计 教学目标 1、知人论世，走进作者，了解作者及写作背景； 2、分组交流，梳理探究文中的文言字词和常见的文言句式，掌握常见的文言现象，梳理文意，积累文言基础；

源于……的,原产于…… be native to  4.巨型陆龟 giant tortoise  5.最佳选择 first choice  6.有史以来 of all time  7.讨论中的;不确定 in question 

D　D项意为:然而,也会有你失败的时候。下文提到:不要让失败使你变得沮丧。上下文逻辑合理,故选D。 5.B　本题是选择段落标题。本段主要讲了那些致力于不断自我完善的人对学习有着极其积极的态度。所以,培养学习态度是最佳选项

明确指出要加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象。 二、活动依托教材分析 人教部编版普通高中课程教科书语文选择性必修下第二单元第六课选编《再别康桥》，本单元主要学习现当代文学。中国现当代文