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三位数乘两位数的口算 与估算  ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版，四年级上册，第四单元，“三位数乘两位数”的第一课时（第51页）

③ A∩B＝B∩A，A∪B＝B∪A.1.交集，并集2.性质 31. 课堂练习教材P.11练习第1、2、3题 32. 课后作业教材P.12习题1.1A组第6、7、8题B组第1、2题

教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学分析 3. 教材地位平面绘图知识 复杂零件的造型方法 4. 教材处理带轮造型转凸轮造型二学时 5. —— 高二年级机械专业 ——好奇心强 动手能力强

9. 和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。巩固练习（教材P26 做一做） 10. 估计教室的长、宽各是多少。巩固练习（教材P27 做一做） 11. 一、填空。 1.我们目前学过的常用的长度单位有（　　

1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 2. (本页无文本内容) 3. 地球“发烧”了 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？交 流： 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间

课堂小结线段可以度量，直线和射线不能。 线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。认识线段、直线和射线 19. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识线段、直线和射线 20. 谢谢同学们的合作 21.

算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。11减几（一） 16. 课后作业1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。11减几（一） 17. 孩子们，你们真棒！ 18. 西师大版

数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

一个加数=和—另一个加数 被减数—减数=差 被减数=差+减数 差=被减数—减数加减法的关系 19. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业加减法的关系 20. 谢谢同学们的合作 21. 练习六

目录 CONTENTS基本认知：成人学习特点正确定位：内训师角色认知流程把握：培训一般流程内容组织：教材制作原则行为实践：课堂呈现技巧 3. 成人学习特点1 4. 成人学习特点1、注意力集中不易长时间维持

数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

先约分化简,再利用法则相乘,可以使计算简便。分数乘整数 23. P5 练习一 第1、2、6题；课后作业1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。分数乘整数 24. 谢谢同学们的合作 25. 西师大版 数学

色体非同源区 假设2——红、白眼基因可能位于X与Y的同源区 请分别写出两种假设的遗传图解，能否解释教材实验现象？ 9. 3:13:1假说假说1：控制眼色的基因位于X非同源区段，X染色体上有，而Y染色体

数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

领略教育之幸福 与快乐的教师。一个有思想的教师是有精神感召力的教师； 21. 为学生的发展而教。把教材作为训练学生各种能力的材料，在训练能力的过程中让学生学会知识。我的教育思想： 22. 通过知识的教学，培养学生能力的可能性和必要性。

待测点数目较少时），还有一些其它方法可以运用，如：小三角锁、大地四边形、前方交会、后方交会等，详见教材§9－5。有兴趣的同学可自学。 下节主要介绍工程上用得最多的导线测量以及建筑施工控制测量的相关内容。

在计算分数混合运算时，有时可以用学过的运算律使计算简便。分数混合运算 17. P5 练习一 第1、2、6题；课后作业1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。分数混合运算 18. 谢谢同学们的合作 19. 西师大版 数学

2、了解时间分配的要领 3、具有设计教学内容的能力 4、认识四种教材的版面规划方法 5、认识教材应该涵盖的项目 35. 内容设计设计教材的思维能力创造力非 线 性右 脑水 平 思 考跳 跃 的非 理 性无关的要素重组不一定可行放

需求紧密联系在一起，打破各职能部门的界限以推 动6 Sigma 使之渗透到组织的文化中去。提供工具和培训教材，对黑带和项目 进行指导，负责培训和协调各职能部 门的6 Sigma活动。Six Sigma Black

例子 16. 关于研究报告的题目语不惊人誓不休 小学生学习展示性评价研究 小学生学习适应性辅导课程教材教法 新班级教育（新班级教学）研究 “一二三四”课堂教学模式的构建 开展创新性课堂教学 构建多层次教学模式