人教版数学三年级下册3复式统计表练习题D卷
人教版数学三年级下册3复式统计表练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填空题
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人教版数学三年级下册3复式统计表练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填空题
人教版六年级(下)数学期中测试卷(四) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 . ………………………装…………订……
《平均分》说课稿 一、教学背景分析: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的第一课时,教材第12页至14页例1、例2的教学内容。
六年级下册数学试题--比-64-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.如图,长方形是按一定的比例放大或缩小,则x=( )。 A. 10 B
人教版一年级数学下学期期中检测题 (满分100分,60分钟完卷) 密 封 线 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加分 总分 得分 评分人 一、填空题(共38分,6小题4分,其余每空1分) 1、67里面有(
2016-2017学年下学期重点小学三年级期中检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填空题。(20分)1.地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。2.24÷6,如果商是三位数,里最小是( );如果商是两位数,里最大是( )。
《9的乘法口诀》说课稿 《9的乘法口诀》这部分内容是小学数学课本二年级上册第六单元最后一节的内容,它是在二年级上册第四单元学生学习了2至8的乘法口诀的基础上,通过编制9的乘法口诀,初步学会运用类推的
人教版数学三年级下册 第三单元 复式统计表 (I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
圆锥的体积(1)教学导航:【教学内容】圆锥的体积(1)(教材第33页例2)。【教学目标】1.参与实验,从而推导出圆锥体积的计算公式,会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积。2.培养学生初步的空间观念,让学生经历圆锥体积公式的推导过程,体验观察、比较、分析、总结、归纳的学习方法。【重点难点】圆锥体积公式的推导过程。【教学准备】同样的圆柱形容器若干,与圆柱等底等高的圆锥形容器,与圆柱
人教版数学三年级下册第一单元位置与方向(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
(一)说教学内容 小学数学二年级下册第二单元数学广角第一课时的搭配问题。这节内容是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的组合数。教材重在向学生渗透一些数学思想,并初步培养
小学五年级下册人教版数学期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.小明摆了一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的是,小明摆成的立体图形是( )。 A. B. C
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 [来源:Z_xx_k.Com] 一、解答题(题型注释) 1.鸡兔同笼.共有56个头,160只脚,试问鸡、兔各多少只?[来源:学.科.网]
B.增加2倍 C.扩大到原来的3倍 D.增加16 5.下面每题中的两种量成反比例关系的是( )。 A.《数学故事》的单价一定,订购的总价和订购的数量 B.长方形的周长一定,它的长和宽 C.折扣一定,商品的原价和折后价
人教版小学数学五年级下册期末复习汇总 一、填空题: 1、在1~20的整数中,_____是最小的奇数,_____是最小的偶数,其中质数有_____________ ,合数有___________ 。 2、
六年级下册数学试题--负数-116-人教新课标 一、判断题(共3题;共6分) 1.0℃表示一个温度。 【答案】 正确 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】0℃是一个具体的温度,所以表示一个温度
人教版六年级数学下册统计与概率知识点归纳 统计与概率 一 统计表 (一)意义 * 把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。 (二)组成部分
《余数和除数的关系》说课稿 一、教材分析: 1、教学内容:人教版三年级上册第四单元中的《有余数的除法》例3的教学内容。 2、教材的理解:例3的教学内容,是在学生已经认识了有余数除法,会列式的基础上教
《轴对称图形》 教学内容:人教版《义务教育教科书•数学》二年级下册第29页。 教材分析:本节课是学生第一次认识轴对称图形,教材借助生活中的对称现象,引导学生观察、操作等活动直观理解轴对称图形的特征,