六年级下册数学试题-小升初专项练习题及答案-人教版 (33)
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.某粮店上午卖出大米 78 吨,下午比上午少买 115 吨,这个粮店上午和下午一共卖出多少吨大米? 2.工程队
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六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.某粮店上午卖出大米 78 吨,下午比上午少买 115 吨,这个粮店上午和下午一共卖出多少吨大米? 2.工程队
人教版六年级数学下册期末测试A卷及答案 一、填空:(每题2分,共20分) 1、在-5,6,+8,9,0,-2.1,-12中,负数有( )个,如果上车2人记作+2,那么-3表示什么意思( )。
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.水果店运来的苹果比梨多240千克,苹果的重量是梨的1.5倍,梨重多少千克? 2.鸭的只数是鸡的5倍,鸡比鸭少60只.鸡和鸭各有多少只?
《轴对称图形》 教学内容:人教版《义务教育教科书•数学》二年级下册第29页。 教材分析:本节课是学生第一次认识轴对称图形,教材借助生活中的对称现象,引导学生观察、操作等活动直观理解轴对称图形的特征,
在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中,经历观察、猜测、归纳等数学活动,进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。 3.学会用公倍数、最小公倍数的知识解决简单的现实问题,体验数学与生活的密切联系。 4.
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.两个水池共蓄水40吨,甲池注进4吨,乙池放出8吨,甲池与乙池水的吨数相等,两个水池原来各蓄水多少吨? 2.小
《平移和旋转》说课材料 一、说教材: 《平移和旋转》是新课标人教版小学数学二年级下册第三单元的内容,关于培养学生的空间观念,《数学课程标准》中指出:“能描述实物或几何图形的运动和变化。”目的是让学生
六年级下册数学试题--负数-169-人教新课标 一、单选题(共1题;共2分) 1.如果顺时针转30°,记作+30°,那么逆时针转60°,记作( )°. A. +60
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.电视上播放一条20秒的广告,每天播一次,播放一周共付人民币9.8万元,平均每秒多少万元? 2.一件上衣进价5
数学广角——推理 教材分析: 《数学广角——推理》是新人教版二年级下册第109页的教学内容。这是一节有趣的活动课,也是一节逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本节课主要要求孩子们能根据信息
教师出示准备好的棒棒糖。 师老师左手有10根棒棒糖,右手有20根棒棒糖,根据这些棒棒糖,你能提出哪些数学问题 学生提出各种各样的问题。 追问小朋友们,真聪明,提出了这么多的问题。这么多问题你们会列出算式吗
测量金字塔的高度 据说,埃及的大金字塔修成一千多年后,还没有人能准确地测出它的高度,有不少人做过很多努力,但都没有成功。一年的春天,泰勒斯来到埃及,人们想试探一下他的能力,就问他是否能解决这个问题。泰勒斯很有把握的说可以,但是有一个条件——法老必须在场。第二天,法老如约而至,金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。泰勒斯来到金字塔前,阳光把他的影子投在地面上。每过一会儿,他就让人测量他影子的长度
人教版三年级数学下册教学计划 一、指导思想 根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析
1. 在12+42÷6这道题里,要先算( )法,再算( )法。2. 在计算18÷2×3时,要先算()法,再算()法,结果是()。3.用30除以2和3的和,商是( )。35减9和3的积,差是()
人教版数学二年级下册3.1 图形的运动(一)练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版一年级数学下学期期中检测题 (满分100分,60分钟完卷) 密 封 线 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加分 总分 得分 评分人 一、填空题(共38分,6小题4分,其余每空1分) 1、67里面有(
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.小红的妈妈上月应纳的所得税额是500元,如果按5%的税率缴纳个人所得税,应缴纳个人所得税多少元? 2.城中小
学科 小学数学 年级/册 五年级(下册) 教材版本 人教版 课题名称 第2单元《质数和合数》 教学目标 把握自然数按因数个数的分类法,理解和掌握质数和合数的特征,能应用概念准确判断一个数是质数还是合数。
《平均分》说课稿 一、教学背景分析: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的第一课时,教材第12页至14页例1、例2的教学内容。