人教版三年级下册数学全册单元知识小结
第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 认识八个 方向 辨认东、西、南、北、东南、西北、西南、东北八个方向的方法:①利用指南针辨认。②借助身边事物辨认。只要知道东、南、西、北中的一个方向
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第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 认识八个 方向 辨认东、西、南、北、东南、西北、西南、东北八个方向的方法:①利用指南针辨认。②借助身边事物辨认。只要知道东、南、西、北中的一个方向
第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 认识八个 方向 辨认东、西、南、北、东南、西北、西南、东北八个方向的方法:①利用指南针辨认。②借助身边事物辨认。只要知道东、南、西、北中的一个方向
比它小的是锐角,比它大的是钝角。教材还安排了用三角尺画直角和用三角尺上的角拼摆出钝角的内容。 学情分析 本单元主要教学角和直角的初步认识,这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上教学的。教学具有高度的抽象性
部编版四年级语文下册第三单元课时练习题 9 短诗三首课时练 第一课时 1.下列红字注音有误的一项是( ) A.月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝(qī)上。 B.哪一次我的思潮里,没有你波涛(tāo)的清响。
积和商变化规律的复习 1教学目标 1、通过分类整理,巩固复习除数是两位数的口算、估算和笔算方法,进一步巩固笔算除法的算理,并能正确地进行计算。 2、在解决实际问题的过程中,使学生感受计算在生活中的应用价值
积和商变化规律的复习 1教学目标 知识与技能:1.通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识掌握的水平。 2.培养学生总结、归纳的能力,提高学生的学习能力。 过程与方法:使学生经历整理和复习本单元知识的全过程
教学设计 课题:解决问题(1) 课时:3 执教教师 一、教学目标 1.学生在复习和交流的过程中解决实际问题,感受解决问题的一些策略与方法,学会用三步计算的方法解决一些实际问题。 2.培养学生根据具
来源与形成,体会数的发展,培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系,增强数学学习的信心。 教学重点:认识和理解分数的意义 教学难点:认识和理解单位“1”。 课前准备:课件。 教学过程:
学习内容 人教版小学数学教材一年级下第42页及练习 学习内容分析 以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。 学情分析 学生的生活经验和已有的知识能力对学
人教版小学数学三年级下册 第七单元 小数的初步认识 单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(二)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年人教版数学三年级下册第三单元测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市2019-2020学年人教版数学二年级下册第三单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级下册 第四单元第三课 真分数与假分数 同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级下册 第四单元第三课 真分数与假分数 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!