八年级数学人教版下册第十九章一次函数单元复习题2
人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题2 一、 单选题 1.已知点A(﹣3,m)与点B(2,n)是直线y=﹣2x+b上的两点,则m与n的大小关系是( ) A.m<n B.m=n C.m>n D
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人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题2 一、 单选题 1.已知点A(﹣3,m)与点B(2,n)是直线y=﹣2x+b上的两点,则m与n的大小关系是( ) A.m<n B.m=n C.m>n D
第四单元 整理与复习 五年级 班 第 组 姓名: 家签: (1)把3米长的铁丝平均截成5段,每段是(占)全长的( ),每段长。 (2)把7米长的铁丝平均截成8段,每段长( )米,每段占全长的( )。
八年级数学第16章《二次根式》单元复习练习 一、选择题: 1、是整数,则正整数n的最小值是( ) A.48 B.2 C.3 D.4 2、使有意义的x的取值范围是( ) A.x≤3 B.x<3 C.x≥3
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册整理与复习数与代数 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习综合与实践 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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人教版一年级下册数学认识图形单元复习测试题6套 一年级数学认识图形单元复习题1 班级:_________ 姓名:_________ 一、请在下面图形中找一找,是长方形的打“√”,是正方形的画“△”,是圆的画“☆”。
第一单元测评 一、填空。 1.根据下面的统计情况填空。 种类 黄瓜 土豆 萝卜 豆角 人数 18 24 9 18 (1)最喜欢吃( )和( )的人数同样多。 (2)最喜欢吃( )的人数最少。
三年级数学下册:各单元知识点总结+练习,复习巩固 第一单元 位置与方向 姓名: 知识点和常考点: 1.地图通常按照上北下南、左西右东来绘制。 2.东与西相对、南与北相对。 3.
1. 第 12 课时 分数和小数的互化 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 一、复习引入填空: 0.3里面有( )个十分之一, 它表示( )分之( )。 0.17里面有(
第一单元测评 1.连一连。 从左面看 从上面看 从正面看 2.哪个几何体符合要求?在它下面的( )里画“√”。 3.想一想,填一填。 这个几何体,从
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 整理与复习统计与概率 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册整理与复习图形与几何 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
整理和复习 1.看谁算得都对。 18÷2= 6×3= 10÷5= 16÷4= 21÷7= 32÷4= 49+7= 8×2= 56÷8= 72-9= 32÷4= 63÷9= 40÷5= 48÷8= 30÷6=
小学语文第十二册第三单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 得分: 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分) shū jí kǒng bù xīng wàng
第三单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、基础训练营。(27分) 1. 猜字谜。(7分) (1)半青半紫。
第三单元 达标测试卷 时间:60分钟 满分:100分 参考答案: 第三单元达标测试卷 一、1.(1)② ① (2)① (3)① 2.(1)④ ③ (2)① ② 3.2 3 4 1 4. 二、1.示例:(1)慢慢 好好
《长方体的体积》说课稿 各位评委老师: 大家好,今天我说课的内容是《长方体的体积》 1、教材内容:人教版五年级下册第三单元《长方体的体积》29到30页. 2、教材分析:本节课所要学习的主要内容是在学生已经掌握了
第三单元达标测试卷 时间:60分钟 满分:100分 第一单元 积累与运用(57分) 一、给加点字选择正确的读音。(填字母,4 分) [A. piāo B. piào] 1. 漂亮 ( ) 漂流( )
第三单元达标测试卷 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.明朝朱元璋从地方到中央全面改革官制的根本目的是( ) A.扩大机构的管理权限 B.解除民族压迫