数学五年级上册教案-《数学广角——植树问题》 人教版
《数学广角——植树问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学五年级上册第七单元数学广角例1及相关内容。 教学目标： 1．建立并理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。
2023-02-07
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P3 P4 人教版数学四年级上册《数学广角》教学设计
《合理安排》 ——人教版数学四年级上册《数学广角》 学习目的： 1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。
2020-01-02
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P4 六年级上册数学教案-数学广角-数与形-人教版 （5）
数与形 教学内容： 人教版数学六年级上册第八章数学广角——数与形 教学目标： 1、结合具体实例初步理解数与形结合的思想方法。 2、运用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。 3、在解决实际
2020-08-06
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P121 新人教版小学数学六年级上册数学全册教案
的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编
2022-02-21
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P3 三年级上册数学教案 9.数学广角-集合 人教版
教学设计模板 课程名称 数学广角--集合 执教教师 李文峰 学校名称 卫辉市回民小学 学科 数学 学段 三年级 一．内容分析 本单元要介绍一些重要的数学思想方法，使学生学会用这些简单的数学思想方法解决一些简
2020-02-17
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P7 人教版小学数学六年级上册数学教学计划
学年度：2022--2023学年度第一学期 人教版小学数学六年级上册数学教学计划 一、本册教材分析： 本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法
2022-08-27
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P5 小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题（II）卷
小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P5 六年级上册数学教案-数学广角-数与形-人教版 （1）
《数与形》教学设计 教学内容： 人教版六年级上册P107例1，P108做一做，练习二十二第2题。 教学目标： 1、通过观察、操作、归纳等活动，学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“
2020-08-06
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P5 人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合C卷
人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P7 数学六年级上册教案-8 数学广角——数与形19-人教版
数与形 第2课时 利用图形求等比数列之和 【教学内容】 人教版小学数学教材六年级上册第107～108页例2。 【教学目标】 1．在学习过程中引导学生探索研究数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，学会利用图形来解决一些有关数的问题。
2020-11-17
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P4 人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合（II）卷
人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P4 人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合B卷
人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P5 小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题B卷
小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P4 数学六年级上册教案-8 数学广角——数与形25-人教版
数学广角——数与形 教学内容：教材第107页例题1，以及相应的练习题 。 教学目标： 知识与技能 1、通过观察、实验，使学生认识图形和相应的数字之间的联系。 2、启发学生结合图形的变化规律发现相应的
2020-11-17
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P5 数学六年级上册教案-8 数学广角——数与形26-人教版
数学广角——数与形 教学内容：教材第107—108页数与形 教学目标： 知识与技能： 让学生在观察比较中找出从1开始的连续奇数之和与平方数（即正方形数）之间的关系，发现规律，会利用规律来解决问题。 过程与方法：
2020-11-17
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P6 人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合（I）卷
人教版数学2019-2020学年三年级上册9.1数学广角—集合（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P5 数学六年级上册教案-8 数学广角——数与形22-人教版
《数与形》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育教科书 数学》六年级上册P107例2，练习二十二第5题 教材分析与目标定位： 《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。作为教材新增的内容，我
2020-11-17
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P3 1.2.3相反数学案：七年级数学人教版上册
教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章;有理数 第2小节 第3课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.2.3 相反数 教学目标 1.借助数轴了解
2021-07-07
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P8 数学六年级上册教案-8 数学广角——数与形4-人教版
人民教育出版社义务教育教科书六年级上册P107例1,第108页“做一做”第1 题及练习二十二部分习题。 【教材分析与目标定位】 《数与形》是本册教材第八单元《数学广角》的内容。作为教材新增的内容，我
2020-11-17
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P5 小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题（I）卷
小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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