小学数学人教版四年级上册6.1口算除法
小学数学人教版四年级上册6.1口算除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题
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小学数学人教版五年级上册2.1位置B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
人教版数学2019-2020学年三年级上册 5 倍的认识A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2020年秋二年级数学期中测试 一、填一填(26分) 1.我们学过的人民币单位有( )、( )和( )。还学过量较长物体的长度,可以用( )作单位;量较短物体的长度可以用( )作单位。
人教版小学数学三年级上册期末测试卷(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题。
小学数学人教版五年级上册3.3商的近似数A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
山东省小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
六年级上册数学节约用水教学设计 教学目标: 1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、搜集和处理信息的能力,感受数学与生活的联系。 2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理,计算水龙头单位时间的漏水重量
人教版五上第六单元测试卷 多边形的面积 一、选择题 1.一个平行四边形与一个三角形等底等高,如果把它们的底都扩大2倍,高不变,那么( ) A.它们的面积都不变 B.平行四边形的面积是三角形面积的2倍
1.了解科学记数法的意义; 2.学会利用科学记数法表示比10大的数; 3.通过对科学记数法的学习,感受数学符号的简洁美. 【活动过程】 活动一 阅读课本P44~P45例5以上的部分,回答下列问题. 1.我们为什么要学习科学记数法?
集体备课教案流程设计 备课时间 学 科 数 学 备课人 备课内容 人教版六年级上《圆的面积》 研讨主题 《圆的面积》 教 学 目 标 1、使学生理解圆面积的含义;掌握圆的面积公式,并能运用所学知识解决生活中的简单问题。
南昌市小学数学人教版一年级上册5.2 8和9 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版五年级上册数学期末测试卷 (4) 姓名 班级 分数 一、 填空( 37分 ) 1、在4、 12 、21 、30 、31、45 、67、60中,偶数是( ),奇数是( ),质数是( ),3在倍数是(
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人教版三年级上册数学 第五单元 测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填一填
小学数学人教版四年级上册8.3比赛问题(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切
孙世艳 修改人 年级 二年级 科目 数学 教研主题 “操作”为基础,“悟理”求升华 课题 连加连减 教学设计 修改建议 教学内容: 人教版实验教材数学教科书二年级上册第26、27页 教学目标: 1、强学生对连加连减应用题的理解。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级(上) 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 左、右 难点名称 能正确用左、右来描述物体的位置 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身