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人教版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案 一、选择题 1．如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（　 ）班的位置． A．三（2）班　　B．三（1）班　　C．四（2）班　　D．四（3）班

认识图形（一） 教学设计 【第一课时】认识立体图形（一）【学习目标】1.通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称。2.会辨认这几种物体和图形。3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物，建立空间观念。【学习目标】教学难点：1.对立体图形有一定的感性认识。2. 使学生顺利完成从实物图到一般模型的抽象过程。 教学难点：区分长方体和正方体。【课前准备】各

2019学年人教版小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、算一算。（12分） 9＋8－11= 8＋7＋6= 7＋5 + 9 = 17－9 +6 = 2＋7＋4= 9－6＋19= 二、 看珠子填数，看数画珠子。（8分）

第二十一章 一元二次方程检测题一.填空题(每题5分，共25分）1. 方程化成一般式是＿_________，其中二次项系数是＿___,一次项系数是____，常数项是______。2. 关于x的方程，当k__＿＿时，它是一元二次方程；当k____时，它是一元一次方程。3． 方程的根是_＿_＿___＿____。4. 如果方程的一个根是-３,那么另一个根是____,k=＿__＿＿_。5. 若

2021-2022学年初中数学九年级上册（人教版） 24.1.1圆-同步习题 时间：40分钟 一、单选题 1．如图，在中，点B、O、C和点A、O、D分别在同一条直线上，则图中有（　　）条弦． A．2

小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《倒数的认识》教学设计 教学内容： 六年级上册第二单元倒数的认识 教学目标：   1、 通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。   2、 学生根据自己的

20×2×2＝80(平方米) 76＋80＝156(平方米) 答：小路的面积是156平方米。 龙岩市数学期末质量监测卷 一、算一算。(共24分) 1．直接写出得数。(每小题1分，共8分) x－0.2x＝

人教版四年级上册数学第六单元试卷 班级 姓名 填空（每空1分，共6分） 1.下午6时，时针和分针形成了（　　　）角。 2.甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24，那么甲数是（　　　）。②如果甲数是60，那么乙数是（　　　）。

教学目标 1、 认识倒数的意义，学会求倒数的方法。 2、 学会应用倒数解决实际问题。 3、 在学习中体验数学思维，产生学习兴趣。 二、 教学重难点 重点：学会求倒数的方法。 难点：理解倒数的意义。 三、 教学用具

2013-2014年四年级数学第一学期期末复习试卷2 班级 姓名 得分 一、填空。 1．第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（

小学数学人教版四年级上册1.2数的产生（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

小数，就是这张纸条的长度。) 5．实践应用。 拿起数学书，找到封面上比较短的那条边，估计这条短边大约有多长，再量一量，看你估计得是否准确。再量一量数学书长边的长。 【设计意图】 联系生活实际进行测量和练习，让学生动手操作，动脑思考。

。 (　　) 三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分) 1.讲数学故事比赛中，女生人数是男生人数的1倍，男生人数和女生人数的比是(　　)。 A.5：4　　　　　B．4：5　　　　　C．1：4　　　　　

小学数学人教版四年级上册8.2烙饼问题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填空题

小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版三年级上册数学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.一种学生字典的厚度约是6（   ）。 A.毫米         B.厘米          C.米 2.请同学们用直尺量一量，自己

人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷 评卷人 得分 一、选择题 1.把86.4平均分成16份，每份是（   ） A. 0.54 B. 5.4 C. 54 D. 540 2.两数的积是26

《扇形统计图》教学设计 【教学内容】 人教版教科书小学六年级上册数学第七单元《扇形统计图》第一课时。 【教学目标】 （一）知识与技能 1.通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用。 2.能从扇形统计图