直线、射线、线段和角(教案)- 数学四年级上册人教版
直线 射线 线段 和角 人教版四年级数学上册 直线、射线、线段和角 教学内容: 人教版四年级上册内容。 教学目标及重难点: 1、让学生理解并掌握直线、线段、射线的区别与联系,学会认识角。(重点)
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人教版数学三年级上册 数字编码 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版四年级数学上册期末测试卷 (90分钟完卷,满分100分) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 总分人 得 分 评分人 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。
3、钟面上的分针从数字9走到12,形成的角是( )度。 4、钟面上的分针从数字2走到3,形成的角是( )度。 六、小小数学家。 小华今天忘了带量角器,只带了一副三角板。上课时老师要求作下列度数的角。结果小华开动脑筋,竟用
人教版三年级上册数学 第九单元 测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 分一分
人教版实验小学2019-2020学年六年级上册8数学广角-数与形 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题;共12分) 1. (2分)小明
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题
六年级上册数学期末复习计划 一、指导思想 通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目标。
人教版六年级数学上册易错题集锦 一、填空题。 1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是( )。 2、生产同样多的零件,小张用了4小时,小李用了6小时,小张和小李工作效率的最简比是(
【第四课时】 整理和复习1、把计算结果相同的算式用线连起来。7+23+89+36+85+107+8 8+47+75+49+28+89+62、在○里填上“>”、“<”或“=”。9+3<14 8+7=15 6+6>118<8+4 9+9>17 5+9=14
人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义(1) 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通
新人教版二年级上册数学第一单元练习题 专项练习一(填空) 1、量比较短的物体,可以用( )做单位,是字母( )表示;量较长的物体,通常用( )作单位,用字母(
人教版数学2019-2020学年六年级上册5.1圆的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
小学数学人教版五年级上册2.1位置(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
人教版四年级上册期末知识点汇总 四年级上册数学复习知识点 第一单元大数的认识 1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十”
《扇形》教学设计 教学内容:人教版六年级上册75页扇形。 教学目标: 1.知道弧、圆心角、扇形的概念,了解扇形的大小与圆心角和半径的关系。 2.经历扇形的认识过程,初步感知圆心角是90度和180度的扇形与圆的关系,能按要求画扇形。
人教版一年级上册数学第一单元测试卷1 一、连一连。 二、你知 的后面藏的是几吗? 1.4 5 7 2.10 8 7 3. 4 5 4.6 7 10 三、把同样多的部分用线圈起来。 1. 2. 四、先数一数
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
人教版四年级上册数学期末试卷 姓名: 成绩: 一、填空题 1、最小的自然数是( ),自然数的个数是( )。 2、500505000是一个( )位数,最高位是( )位,最高位上的5表示( )个( ),
南昌市小学数学人教版一年级上册1.2比多少 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 比一比