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【新部编人教版】小学一年级下语文《21 小壁虎借尾巴》优质课教学课件

1. 语文一年级 上册第二单元6 j q x 2. 一、吉祥的暑假生活炎热的暑假来了，一个名叫吉祥的小姑娘，来到乡村奶奶家过暑假。她就在这幅图中呢！说说你都看到了什么？j qx 3. 农村的小院里，吉

1. 语文天地十二 2. 灵 魂梦 寐 不 忘险 要哭 泣号 啕怀 抱línɡ hún mèng mèi bù wàng xiǎn yàokū qì háo táohuái bào 3. 我离开你的襁

134提示：点击 进入题组训练用“综合法”解一般应用题用“分析法”解一般应用题265 5. 1．五年级有6个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的相当于原来4个班的人数，原来每班多少人？用“综合法”解一般应用题方

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1、有感情地朗读课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。 2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 3、 有感情地朗读课文。背诵自己感受最深的段落。

李清照（1084—1155）号易安居士，山东济南人。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等

一、自主阅读，交流讨论　　1.用自己喜欢的方式读课文。将自己不理解的新词，不会读的字画记出来，通过查字典、联系上下文、和同学讨论交流解决。

1. 语文一年级 上册第八单元12雪地里的小画家 2. 一、初读课文，整体感知用自喜欢的方式朗读课文。 3. 小动物们画了什么？小鸡—画竹叶小马—画月牙小狗—画梅花小鸭—画枫叶 4. 角色扮演，趣读课文小鸡小鸡在哪里？——小鸡小鸡在这里。

1. 1 大青树下的小学最新部编版三年级语文上册课件 2. 你知道这是哪些少数民族吗？ 3. 这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。 4. 吴然：云南人，现代著

1. 第一课 观潮第二课时 语文 · 人教版 · 四年级上 2. 观潮 3. 字词巩固天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂

1. 语文园地一1课时 2. 一单元学习目标梳理1、大青树下的小学 2、花的学校 3、不懂就要问 3. 【交流平台】◇窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 什

1. 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。猜谜语 2. 苏教版 语文 四年级 下册15 鸟语第一课时第二课时 3. 你有没有仔细聆听过鸟儿的叫声，你知道鸟儿是在说什么吗？我们不妨走进课

1. 语文天地九叶官小学：王 强 2. 金黄亮光温暖撒满清 静重 荷夺目重 围奇观qīng jìng zhòng hè  chóng wéi 我的摘录笔记。分辨灿烂 3. 这时候要分辨出哪里是水，哪里

1. 简简单单教语文河南省林州市第二实验小学 侯华丽 2. 语文是什么？ “盈盈一水间，脉脉不得语”，是语文。 “咽不下金莼玉粒噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦”,是语文。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是语文。

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。

退潮了，我们一大群孩子到海滩边拾贝壳。 海滩上，贝壳又多又美。我们拾了扇贝的壳，拾了螺蛳壳。 我们拾了很多贝壳，拿回家给没去过海边的小朋友们看。

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。  我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

本次习作的题目是“那次玩得真高兴”，写出自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，表达出自己快乐的心情。