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不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。 我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。 大作大家，淡泊宁静 巴老是我国当代文学巨匠，他的道德和文章，都是当代作家的一面旗帜。 ——莫言 巴金是一个热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。

近日，XXXXX对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。XXXXXX的话振聋发聩、引人深省。不光是舌尖上的浪费，当今社会，浪费的现象比比皆是，受社会大环境影响，在广大党员队伍中也滋长了享乐之风和奢靡之风。为了帮助大家认清勤俭节约的重要性，遏制浪费现象，今天我就围绕《发扬艰苦奋斗厉行勤俭节约》为题和大家进行交流。

是多少？3816复习引入入24× ＝938180× ＝3016 3. 红萝卜地有多少平方米？8 知识点：连续求一个数的几分之几是多少的方法探究新知（教材第13页例8） 4. 阅读与理解整个大棚的面积是__________。

3. 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。 我身体长2.1dm。欢欢3 45我身体长2.4dm。乐乐 知识点：小数乘分数的计算方法探究新知（教材第8页例5） 4. （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的

相当于甲数。（3）母鸡只数 等于小鸡的只数。下面各题分别把谁看作单位“1”？25134545复习导入 3. 知识点：求比一个数量多(或少)几 分之几的数是多少 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多

乌贼，它每分钟可游 km。（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。 李叔叔每分钟游多少千米？ 4（教材第5页例4） 知识点：分数乘分数的简便计算方法探究新知 4. 已知条件 所求问题乌贼每分钟游 km李叔叔每分钟游多少千米？李叔叔每分钟游的距离是乌贼的

1. 第14招　按比分配的应用学习第6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 甲、乙两包糖的质量和不变从甲包取出26 g放入乙包后经典例题 4. 规范解答： 5. 135提示：点击

1. 第13招 用“类比思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 每分 分针走6度，时针走0.5度速度：两针在钟面上作匀速圆周运动类比为同向而行的问题6点 两针相差180度经典例题第二次成直角时

1. 第一课 观潮第一课时 语文 · 人教版 · 四年级上 2. 资料库 钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河 并称为“世界三大强涌潮河流”。独特的地理环境和月球、太阳的引力作用使得钱塘江潮成为世界著名涌潮

1. 平均分苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级（上册） 2. (本页无文本内容) 3. 248 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 下面哪种分法是平均分？

1. 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数问题探究练习拓展 2. 进球数占罚球数的百分之几队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84% 3.

1. 第10招 用“对应思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 经典例题具体数量(880－20＋160)m对应量÷对应分率＝单位“1”的量 4. 答：这条红色旅游路全长1440

今天,老师带你们走进书本,去认识一位很有名的人,他就是孙中山先生.1.标出课文的自然段。2.借助拼音小声地读课文，读准字音，读通句子。3.孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子）

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。

老师将展示班上一位同学小时候的几张照片，请同学们猜猜看他（她）是谁？

填一填：（1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。（2）某小学今年招收新生300人，记作+300人，那么-420人表示（ ）。（3）升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（ ）。

1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短、团结就是力量的道理。学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。（难点）

认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；说一说：这篇课文一共有____段话

春天到啦，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近她，了解她，和她交朋友。首先让我们看一看，这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。

《鲁滨逊漂流记》发表于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多后被救回英国。