人教版数学六年级下册期中测试卷4套含答案
人教新课标数学六年级下学期期中测试 一、卷面分。(3分) 二、填空。(除第1、2、3题每空0.5分外,其余每空1分,共15分) 1、 在下面的○里填入“>”、“<”或“=”。 -0.99 0 -2.8
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人教新课标数学六年级下学期期中测试 一、卷面分。(3分) 二、填空。(除第1、2、3题每空0.5分外,其余每空1分,共15分) 1、 在下面的○里填入“>”、“<”或“=”。 -0.99 0 -2.8
人教版六年级下册期中学测试卷(含答案) 一、填空。(每空1分,共20分) 1.某市2016年11月20日的最高气温是3 ℃,记作( ),最低气温是零下2 ℃,记作( )。 2.( ) :24=0
四年级下学期期中调研考试数学试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、用心思考,正确填空。(第10小题4分,其余每空1分,共22分) 1.一个数的十位上是7,百分位上是9,其它各位上都是0,这个数写作(
人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.做一套西服用布1.5米,250米布最多可以做同样的西服( )套。 A.160 B.170 C
2021-2022学年数学四年级下册-期中测试卷 一、 选择题(共10分) 1.将一个数的小数点先向左移动三位,再扩大100倍是7.8,原数是( ) A.0.78 B.7.8 C.0.078 D.78
人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.小丽从家向东北走到商店,返回时应向哪个方向走( )。 A.东北 B.西南 C.东南
小学五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.我们小学生能做到自理自立的表现是( )。 A.自己挣钱养活自己 B.不上学照顾妹妹 C.自己收拾自己的房间 2.了解自己
小学五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.大教育家孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来告诚人们,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,班里有同学随意透露别人的隐私,你应该持有的态度是(
部编版二年级下册道德与法治第一单元《 让我试试看》测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.土豆喜欢生长在( )。 A.水里 B.空气里 C.沙土里 2.可以试着去尝试的是( )。 A.翻跟头
部编版二年级下册道德与法治第一单元《 让我试试看》测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.考试没考好,我很难过,我可以( )。 A.乱发脾气 B.向朋友倾诉 C.痛哭流涕 2.( )能给人信心,给人带来快乐。
人教部编版小学道德与法治四年级下册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。 1. 在学习和生活中,哪些原因让你和他(她)成为好朋友? 答: 2.
人教部编版小学道德与法治三年级下册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。 1. 你能从哪些方面找到自己的特点? 答: 2.假如你有一种神奇魔法,你想变成什么呢?
人教部编版小学道德与法治六年级下册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共41个题。答案详见教材和教师用书。 1. 你身边有哪些值得尊重的普通人? 答: 2
人教部编版小学道德与法治三年级下册期中专项复习(填空题) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。 1. 每个人都有自己的特点,在( )中,在( )中,我们都可以找到自己的特点。
人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 你与家人相处时有哪些困惑? 答: 2. 当与家人产生
部编道德与法治吉林长春宽城区中考道德与法治模拟卷及参考答案 一、选择题 1.下列诗句能够体现生命特点的是( ) A. 人生不相见,动如参与商B. 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟C
2019-2020学年第一学期五年级道德与法治期末问卷 一、卷面书写。(5分) 请同学们答题时认真书写,做到规范、端正、美观,行款整齐,让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔。 二、填空题。(20分) 1.
初中道德与法治七年级下册复习要点 七年级下册 目录 【考情分析】分析考情,总结常考点及应对的策略 【考点梳理】梳理核心考点,把握全册重点 【误区点拨】点拨常见的易错点 第一部分 考情分析 近
1.对自尊自爱有一定的理解,主动尝试自我对照,做一个自尊自爱,爱惜名誉的人2.能够认识到自尊自爱要内外兼修,既要重仪表,又要不失内涵,拒绝虚名。3.能时刻以良好标准要求自己,在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节,维护国家民族荣誉
2017年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。