部编版六年级语文上册 第1单元 基础知识小结
人教版六年级上册册语文 第一单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi lè qù mù dìdì
您在香当网中找到 712782个资源
人教版六年级上册册语文 第一单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 lǜ tǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi lè qù mù dìdì
和整体认读音节 ye、yue,读准音,认清形。 【教具准备】 课件 (笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、谈话导入,激发兴趣 1.今天,e、i、u、r来进行魔术表演,他们组成韵母ie
注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。 小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。 九、习作。(30分) 请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家
被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下
了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。 教法学法 讲解法、合作探究法、表演法、朗诵法 教学准备 教学ppt、和氏璧道具 教学过程 设计构想 一、复习导入 1、解课题:“将”指廉颇;“相”指蔺相如;“和”是和好的意思。
(三)、看一看:文中多处出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”, 说一说:它“不平凡”的含义 (四)、动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩,风格的词,并把它们标记下来。想一想其中最关键、最重要的词是哪个。它的含义是什么?
人教版六年级上册册语文 第8单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 jiā jìng zhèng zhòng gòng pǐn jì qì jiǎng jiū chóng bài
(3)鞋子 裤子 帽子 服装 (4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) _____________________
人教版六年级上册册语文 第二单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 qī lǜ yún yá dà dù hé tiě suǒ rì kòu fèn zhàn xiǎn yào
梳理(shū) C.勉强(qiǎng) 触动(zhù) 摄氏度(shè) D.繁殖(zhí) 翘起(qiào) 编扎(zā) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.媒炭 乖巧 治疗 B.粮食
用一句话概括课文写的主要事件? 明确:浦口车站送别儿子 4. 找出本文的行文线索? 明确: 背 影 5. 全文共写了父亲的几次背影?每次背影各是在什么情况下出现的?并依次划分课文结构层次。 开篇设疑 惦记背影(思念父亲)
毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着
3、电教法(电脑,网络,多媒体,视频)。 教学手段: 1、战国七雄对峙图 2、课文插图投影 3、有关成语故事录像 4、教学课件 5、生字词卡片 教学重难点 1、抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,概括人物的性格特点。 2、
三首诗分别生动地描写了黄河、江南和乡村的美丽景色,表达了作者对美好景色的赞美。学习重点是理解诗句的含义,背诵三首诗歌。 2 1. 利用课件出示风景图片,把学生带入情境。 2. 抓住重点词语感悟诗句描述的景色,体会作者的情感。 19只有一个地球
并写下来。(3分) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容
小学语文第一册第7-8单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ zài zhēnɡ què de dú yīn xiào miàn
部编版五年级语文上册第八单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(35分) 1.把下面的句子补充完整,并把字书写工整、美观。(4分) 2.在加点字的正确读音下画“√”。(3分) 背诵(sòng
信也是关于山川之美的。太好了!能与自己的朋友大谈赏心悦性之美景,作者同时又包含怎样的情感啊?(知音共赏的喜悦) 那我们带着这份喜悦和热爱,再来读一下这篇小品文。现在大家能背诵了吗?我们根据提示,试着背诵一下。【3分钟】
部编版小学六年级语文上册第三单元 第9课 《竹节人》教学设计 教学导航 【教材分析】 《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元,属于阅读策略单元:有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破,承袭
人教版六年级上册册语文 第三单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 huō kāi gē da bīng bàng xiàng pí diāo kè tuí rán jǔ sàng