部编版四年级上册语文 第八单元 单元知识小结2
第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 尝(cháng)试 诸(zhū)多 竞(jìng)赛 戎(róng)装 唯(wéi)一 求饶(ráo) 徒(tú)弟 成绩(jì) 派(pài)出 扔(rēng)掉
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第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 尝(cháng)试 诸(zhū)多 竞(jìng)赛 戎(róng)装 唯(wéi)一 求饶(ráo) 徒(tú)弟 成绩(jì) 派(pài)出 扔(rēng)掉
2019人教版部编本四年级上册《风筝》教学设计 教学目标 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 2、正确、流利、
第八单元达标检测卷 基础百花园(42分) 一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。(3分) 品尝(sháng cháng) 装(róng jiè) 开凿(záo zuó) 骨髓(suǐ suí)
第八单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(39分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(22分)
第(三)单元教学计划 单元 教学 内容 8. 《去年的树》2课时9*.《那一定会很好》2课 10.《在牛肚子里旅行》2课时 11*.《一块奶酪》2课时 语文园地 2课时 快乐读书吧1课时 计划课时 节
2019人教版部编本四年级上册《口语交际∶我们与环境》教学设计 【教学构想】 本次交际活动教材选择了环保这个话题为中心内容,近几年来,自然界的频频发难,已把环保提到了空前重要的位置,作为人类的一分子
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 霎(shà)时 大堤(dī) 盼(pàn)望 逐(zhú)渐 翻滚(gǔn) 顿(dùn)时 地震(zhèn) 稻穗(suì) 风俗(sú) 庄稼(jia) 跃(yuè)出
《那次玩得真高兴》教学设计 标题: 部编本三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》。 ★教学目标 1.能简单写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情。 2.能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。 学习重点:
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识5个字,会写2个字。 2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上新年祝福。 3.掌握两种笔顺规则:先中间后两边、先外后内。
部编版三年级语文上册教学设计 第八单元 24 司马光 【教学目标】 1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.结合注释,联系上下文,理解句
2019年新部编本人教版四年级上册单元梳理及教学建议 阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最要紧的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会。阅读的道理是相通的,那么,作为教师在阅读
1课时 教学 目标 1.选取自己喜欢的地点分享给大家,列出推荐理由。 2.强调分享的原因,引发听众共情,激发向往之情。 3.能用普通话交谈,能认真倾听。 4.培养学生认真观察的习惯。 教学 重点
2019人教版部编本四年级上册《口语交际 我们与环境》教学设计(含教学反思) 口语交际 我们与环境 【教学目标】 1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。
2019人教版部编本四年级上册《习作2小小“动物园”》教学设计及教学反思 习作 小小“动物园” 【教学目标】 1.学会细心观察,能从人物和动身上找到相关联的地方。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
2019人教版部编本四年级上册《语文园地一》教学设计及教学反思 语文园地一 【教学目标】 1.学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。 2.
第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(35分) 1.看拼音,写词语。(5分) 2.比一比,再组词。(12分) 3.填上恰当的词语。(6分) ( )的怪物
第一单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(40分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。(18分)
2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 1.《观潮》教学设计(两课时) 教材解读: 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中,作者不但运用比喻、形容、
2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 一、教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮
部编版道德与法治四年级上册第一单元作业设计 一、填空。 1. 我们班有男生 人,女生 人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2.班徽是一个班级的 ,是班集体的 ,代表一个班的 。 3.没有规矩,不成