高中地理必修二:2.1城市空间结构第二课时学案
第2课时 城市功能分区和中心地理论 一、学习目标: 1、熟悉城市功能分区的类型。 2、结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。 3、知道城市服务功能的含义,比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异。
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第2课时 城市功能分区和中心地理论 一、学习目标: 1、熟悉城市功能分区的类型。 2、结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。 3、知道城市服务功能的含义,比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异。
第一节 城市空间结构 第1课时 城市区位分析和城市土地利用 一、学习目标: 1、会对城市进行自然、社会经济地理区位的分析。 2、能结合实例,分析城市空间结构的特点,解释其形成原因。 二、活动方案: 活动一:了解城市与乡村的差别
高中地理人教版(2019)必修第二册1.2 人口迁移 学案 学习目标 1.理解人口迁移的概念,说明人口迁移对迁出地和迁入地带来的影响。 2.运用世界、国家或地区等图文资料,说明人口迁移的影响因素。 3
从地球圈层看地理环境 单元活动 分析判断气候类型导学案 编写:江红光 王昌华 【三维目标】 知识与技能: 1.了解气候类型的分布规律,理解影响气候的因素。 2.掌握气候类型判断的一般步骤和方法。 过程与方法:
1. 第二章 中国的自然环境第二节 气候第2课时 东西干湿差异显著 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入猜猜植被所在地? 3. 猜猜民居所在地? 4. 造成这些差异的主要自然原因是? 5
2021年高中数学人教A版(新教材)选择性必修第二册5.3.2 第2课时 函数的最大(小)值(一) 一、选择题 1.已知函数f (x),g(x)均为[a,b]上的可导函数,在[a,b]上连续且f ′(x)<g′(x),则f
第五章:发展与合作 考点037 地域发展差异P88 1.根据_______________的差异,大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。 2.差异表现: (1)发达国家:生活水平高,医疗设备先进,人均教育经费高。
1.若在中,角,,的对边分别为,,,,,,则( ) A.45° B.135° C.45°或135° D.以上都不对 2.在中,已知,,,则( ) A. B. C. D. 3.在锐角中,角,所对的边长分别为,.若,则角等于(
1了解地壳中金属元素含量、金属的存在状态、金属的化学共性。 2了解Na的保存、Na常温下在空气中的变化,掌握加热条件下Na与O2的反应,Na与水的反应。 3了解Fe与Al分别与O2的反应,Al2O3的保护作用,掌握Al与NaOH溶液的反应。
1、知识目标: (1)说出伴性遗传的概念; (2)概述伴性遗传的特点; (3)举例说明伴性规律在生产实践中的应用。 2能力目标: (1)运用资料分析,总结人类伴性遗传规律 (2)养成探究问题的能力,获得研究生物学问题的方法。
成都七中高2022届语文《必修二》第二单元测试题 2020.3.10 时限:60分钟 满分:100分 一、论述类文本阅读(12分,每小题4分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《诗经》在中国文
2023年高一政治必修三教学工作计划6篇 中学思想政治课有效教学必需进行教学改革,坚持有效“教”和有效“学”的有机统一。你知道怎么写关于高一政治必修三教学工作安排的内容吗?下面是我为大家收集有关于高一政治必修三教学工作安排,希望你喜爱。
在△ABC中,=-. 又∵=3, ∴==-, ∴=+=-+. 2.(2015·安徽,8,中)△ABC是边长为2的等边三角形,已知向量a,b满足=2a,=2a+b,则下列结论正确的是( ) A.|b|=1 B.a⊥b
说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 【学习重点】尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。 【知识梳理】 一、萨顿的假说 1.研究方法: 。 2.尝试分析基因与染色体的关系
2021—2022学年(鲁科版2019)化学必修第一册第1章 认识化学科学练习有答案 鲁科版(2019)必修第一册第1章 认识化学科学 一、选择题。 1、新冠肺炎疫情出现以来,一系列举措体现了中国力
1. 第一章 从世界看中国部编版八年级地理上册优质课教学课件第二节 人口 2. 新课导入名副其实的人口大国 3. 一、世界上人口最多的国家新课讲授中国人口增长示意 4. 思考我国人口增长总趋势是怎样的?
读图掌握中东地理位置、特点和重要意义,掌握中东石油分布以及出口情况。 2. 过程与方法目标 在地图上找出中东“两洋三洲五海”的特殊地理位置、范围、主要国家及首都。以及附近的运河和海峡;运用地图和统计数字说
探索公路养护作业方式多样化 带来职工工资分配方案新变化 长期以来,一代又一代的养路工以无私的奉献精神默默地保障公路畅通。但是,随着体制改革的不断深入,遇到了许多新情况,新问题,矛盾也越来越突出
《什么是健康和健康的生活方式》教学设计 一、教学目标 1、让学生懂得什么样的生活是健康的,什么样的生活是不健康的,并初步认识自我,控制自己的情绪和行为,养成良好的生活和行为习惯 2、认识到健康对人的
目 企业筹资渠道和筹资方式—以华为为例 内容摘要 资金是一个企业持续发展的动力及保障,在经济高速发展的大背景下,企业要想发展自身,就必须依赖强大的资金作为后盾。所以对企业筹资渠道和筹资方式的研究具有十分