高中地理人教版(2019)必修第二册单元测试AB卷第二章乡村和城镇B卷
第二章乡村和城镇 B卷 1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落,集生产、生活、生态于一体,形态独特,历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。 (1)图示序号代表的土地利用类型分别是(
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第二章乡村和城镇 B卷 1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落,集生产、生活、生态于一体,形态独特,历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。 (1)图示序号代表的土地利用类型分别是(
第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 【学习目标】 1.结合实例,说明乡村的土地利用类型和分布。 2.运用实例和资料,说明城镇内部主要功能区主要特点和分布。 3.结合实例,说明合理规划城乡土地利用对人地协调发展的意义。
2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二期末复习专题一 减数分裂和受精作用 1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) ①能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂 ②减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟有性生殖细胞的过程中
减数分裂与受精作用 一、教学内容 《减数分裂和受精作用》是新课标高中《生物(必修二)》(人教版)第二章“基因和染色体的关系”中的第一节,它是有丝分裂的继续,又是遗传和变异的细胞学基础。学好这节课既有助于加深
减数分裂 学案 教学目标 1.理解减数分裂形成精子、卵细胞的过程 2.比较形成精子、卵细胞的过程的异同 活动一.区分基本概念 (1)1、2是一对 ,(①形态、大小 ;②一条来自 ,一条来自 。能在减数第一次分裂
授课主题 专题复习之必修一直接引语和间接引语的讲解 教学目的 通过对本节知识点的学习使学生: 1.理解并熟练掌握重点单词的分类 2.掌握词组及句型的用法 重、难点 重点单词及句型的掌握 教学内容 上节课复习与回忆
简单求职信的格式和布局 求职信好坏,直接映射用人单位对你的第一形象,对你的就业起到至关重要的影响,下面就介绍写作求职信当中最简单也是最规矩的一种格式。 加上标题,道明来意,清楚写明自己所应征
高中地理教学计划10篇(地理高一教学计划) 下面是我收集的高中地理教学计划10篇(地理高一教学计划),以供参考。 高中地理教学计划1 一、说教材 内容选自人教版地理教材必修2第四章第三节
高一地理学案〔6〕 第三节 地球公转的地理意义 第二课时 【学习目标】 1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。 2. 说出四季更替的原因。 【学法指导】 细读教材,深入思考;动手动脑,用示意图帮助理解问题。
句子“手牵手”——复句和关联词 一、 教学目标 1. 学会辨析单句与复句; 2. 掌握复句的类型; 3. 理解并掌握常见关联词的使用方法。 二、 教学重难点 1.学会辨析单句与复句; 2.理解并掌握常见关联词的使用方法。
高一地理教学总结 第一篇:高一地理教学总结 2014-2014年下学期高一地理教学总结 刘勇杰 一 、教育教学任务完成情况 本学期我担任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理课的教学工作
高一地理教师期末总结 和谐社会建设为高一地理教学中的德育渗透工作增加了新视角。阐述了和谐社会思想对高一地理教学的新要求,今日第一我给大家整理了高一地理老师期末总结,感谢大家对我的支持。 高一地理老师期末总结篇一
高一地理教学总结 我国古代的大教学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之,其实指的就是兴趣了。那么怎样才能在地理课堂上培养学生的学习兴趣,达到学生爱学的目的呢?在这
1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水
地理知识点总结 【技能方法练一练】 1.利用经纬网定方向 (1)理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。 ①同一经线上的两点为正南、正北关系,同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②若两点既
必修1 宇宙中的地球: 1、天体和天体系统:天体是宇宙间物质的存在形式,各种天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。天体系统(由小到大):地月系和其他行星系,太阳系和其他恒星系,银河系和河外星系,总星系。(河外星系不包含太阳和地球)
高中地理必修一、二、三复习要点 必修模块 1(自然地理) 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的 条件 ①稳定的太阳光照条件
高中地理人教版(2019)必修第二册3.1 农业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.掌握影响农业生产的区位因素。 2.理解农业区位因素的变化及其对农业生产的影响。 3.学会分析影响农业生产的主导因素及限制性因素的方法。
高中地理人教版(2019)必修第二册3.3 服务业区位因素及其变化 学案 学习目标 1.了解影响服务业的区位因素; 2.掌握服务业的区位选择; 3.理解服务业区位因素变化对服务业区位选择的影响。 学习要点
地理环境的整体性精选题25道 一.选择题(共17小题) 1.自然环境的整体性表现在( ) ①自然环境各要素虽然构成一个整体,但它们是独立存在与发展的 ②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变