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电场力做正功 2．如图，直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线，M、N、P、Q是它们的交点，四点处的电势分别为φM，φN，φP，φQ，一电子由M点分别到N点和P点的过程中，电场力所做的负功相等，则（　　）

C．物体运动的轨迹，可能是直线，也可能是曲线 D．物体运动的轨迹是一条曲线 3．关于一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是（　　） A．一定是曲线运动 B．可能是直线运动 C．运动的方向一定不变

人教版高中语文必修5 第二单元 第4课 归去来兮辞并序 习题练习四（附答案） 一、选择题 1.下列加点词注音全都正确的一项是(　　) A． 心惮(dān)　　惆怅(chóu)　壶觞(shānɡ) B

人教版选择性必修第三册unit2同步练习+专项训练 板块一--同步基础练 Ⅰ.单词拼写 1．I ________（使恢复） myself with a cup of coffee after some

用牛顿运动定律解决问题（二）课时练习 1．物体随升降机沿竖直方向做匀变速运动，物体发生超重现象的是（ ） 2.如图所示，质量分别为M和m的两物体并排放在光滑水平面上，若用水平推力F向右推M，使它们共

物理人教版必修二7.6　实验：探究功与速度变化的关系同步练习物理试题 一、多选题 1．在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是(　　) A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

人教版高中物理必修一 第4章 第3节 牛顿第二定律 基础 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 当一个物体所受的合外力越大时，下列说法正确的是   A. 物体的速度也越大 B. 物体的速度变化也越大

第八章 化学与可持续发展 一、选择题 1．“煤制油”的关键技术是煤的气化，而目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应：C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)，该反应是吸热反应，反应所需能量是由

2019人教版必修第二册 第八章 2　重力势能 同步练习 一、单选题 1．一同学将一可视为质点、质量为m的小球从离地高为H的桌面边缘以初速度水平弹出，重力加速度为g，不计空气阻力，以桌面为零势能面，则（　　）

在基因上具有差异，所以不可能每个个体都含有种群基因库中的全部基因，A正确，C错误。种群是生物繁殖的基本单位，所以基因库不会因个体死亡而消失，应代代相传，B正确。可遗传的变异均可能改变基因库的组成，D正确。

专题3 有机化合物的获得与应用 单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物的原子利用率达到100%，下列反应类型一定符合这一要求的是(　　) A． 取代反应

2020-2021学年度高二化学第二学期人教版（2019）选择性必修2第三章晶体结构与性质第一节物质的聚集状态与晶体的常识课时练习 一、选择题 1．一种具有超导性的材料由Y、Cu、Ba、O构成，其晶胞结构如图所示，已知，下列说法正确的是

第二章 乡村和城镇 第二节　城镇化 【学习目标】 1.了解城镇化的概念和主要标志。 2.结合实例和资料，了解世界城镇化的进程和不同地区的城镇差异。 3.结合实例，知道城镇化中的问题，会分析其产生的原因。

必修3第二单元导学案 一、单元目标： 1、学习唐代诗歌，注意联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读诗歌。 2、在理解诗意的基础上，掌握鉴赏诗歌的技巧。 二、单元学法指导： 1、朗读背诵 2、

3.4 羧酸 羧酸衍生物 第一课时羧酸 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习目标】 预习羧酸的组成、结构和性质 【使用说明】 1. 阅读教材71到74页，再依据导学案问题提示，进一步研读教材，并用铅笔标记问题答案。

数学必修二综合测试题 一． 选择题 *1.下列叙述中，正确的是（ ） （A）因为，所以PQ（B）因为P，Q，所以=PQ （C）因为AB，CAB，DAB，所以CD （D）因为,,所以且 主视图 左视图

 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构 教学设计 一、教学目标的确定 概述DNA双螺旋结构模型的构建历程。 阐述DNA结构的主要特点。 制作DNA双螺旋结构。

第二章 乡村和城镇 第二节　城镇化 教材分析： 本节是从时间发展角度认识城镇的发展过程一城镇化。城镇化过程是城镇的动态发展过程，这个过程不仅促进了城镇的发展，面且还带动了农村的发展。从面推动了整个社

目前世界人口已过70亿。据美国人口咨询局预测,不到二十一世纪中期,世界人口就会突破100亿。地球是人类的唯一家园，但其空间和资源却没有不断地增多,有限的资源只能供养有限的人口。如果人口数量这样发展下去,人类的将来会是怎样，这

I. 教学内容 学生在学习必修1限制性定语从句的基础上，进一步复习并熟练掌握限制性定语从句的形式意义和功能，体会这一语法手段可以使人和事物的描述更加充实、丰富和生动。 II.教材分析 本板块围绕主题