第一单元 微项目2 围绕重点的视觉表达 教案 (1)
第1单元 让PPT更有说服力 微项目2 围绕重点的视觉表达 课 型:新授课 年 级:八年级 教学目标: 1.了解颜色的基本搭配原则。 2.掌握文本信息的基本表现方法。 3.体验图片的基本表现手法。 教学重点:比对手法的运用与总结。
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第1单元 让PPT更有说服力 微项目2 围绕重点的视觉表达 课 型:新授课 年 级:八年级 教学目标: 1.了解颜色的基本搭配原则。 2.掌握文本信息的基本表现方法。 3.体验图片的基本表现手法。 教学重点:比对手法的运用与总结。
第四单元 千克、克、吨 单元学习目标总览 内容大纲 一、教材简析 本单元中的质量单位是学生初次接触。质量单位不像长度单位那么直观、具体,不能只靠观察得到认识。为了便于学生理解克和千克,在学习第一课时
第3单元 挖掘数据中的价值 微项目1 探索数据表格构建 课 型:新授课 年 级:八年级 教学目标: 1.掌握电子表格的基础知识。 2.能够根据纸质表格制作相应的电子表格。 3.学会合理地分享数据。 教学方法:分组探索。
第1单元 让PPT更有说服力 微项目4 用动画突出演讲主题 课 型:新授课 年 级:八年级 教学目标: 1.掌握用动画提升ppt表现力的方法。 2.掌握用页面切换特效增强感染力的方法。 教学重点:动画的创意与设计。
GB-03 所属系(部) 外国语系 授课专业 工程造价 2014年 X 月 X日 XX职业技术学院教案(Ⅰ) 课程名称 大学英语 课程代码 GB-03 使用教材名称、编著者、出版社 教材名称:《新职业英语-职业综合英语
一年级上册 《语文》教案 **市古城小学: ** 第一单元识字学情分析: 识字是读写的基础,识字太少,必然拖阅读、写话、习作的后腿。研究表明:小学生手部的小肌肉还不够发达,写字缓慢而又吃力。因此,我
单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体
高一化学离子反应教案 (第一课时) 教学目的: 1、使学生了解电解质、非电解质;强电解质、弱电解质的含义。 2、培养学生实验能力、观察能力,培养探究化学反应实质的能力。 培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。
第二章 第一节 烷 烃 【预习指导与目标】 1、认真阅读课本第12页到第19页,认识烷烃的结构。 2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。 3.认真思考,规范完成预习案,并将预习中的疑问填写在我的收获与疑问栏中。
2020学年三年级下学期新人教版三年级数学下册重要知识点复习提纲 第一单元《位置与方向》 知识要点:1. (东与西)相对 (南与北)相对 (东南—西北)相对 (西南—东北)相对。 2.地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
人教版三年级数学上册单元测试(一) (第一、二单元) 一、 我会填空(23分) 1. 在( )里填上时、分、秒。 (1) 夏天午睡大约1( )。 (2)十字路口红灯亮的时间大约是30( )。 (3)
弘扬五四精神演讲稿 沐浴着和煦宜人的春光,我们迎来了又一个五四青年节。 90年前,我们还年轻着的前辈在五四运动中觉醒,以天下兴亡,匹夫有责的高度责任感,高举民主和科学的大旗,走上了探求
五四青年节演讲稿 秋风送爽,天高云淡,在这个金穗飘香的季节里,我们迎来了祖国的60华诞,这个举国同庆的节日! 每当回想起中国人民为了救亡图存、振兴中华而奋斗的日子飘动的旗帜、紧握的拳头、冲锋的身
五四精神心得体会 五四精神心得体会1 翻过历史的长卷,1919年的“五四运动”已过百年有余,为了纪录这个伟大的时刻,五月四日这天也就成了中国年青人的节日—青年节。五四精神的核心内容是:爱国、
五四青年节讲话稿 尊敬的各位领导、青年朋友们: 大家好!很高兴今天有这个机会,与各位青年代表交流。对于 团区委在“五四”青年节之际,召开此次座谈会,我由衷的感到高兴和感谢。我想,这次座谈会首先传递出
一、教学目标 知识与技能: 1.进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识 2.复习巩固酸碱盐的部分化学性质和学会一些除杂的方法。 过程与方法 1.通过氢氧化钠变质与否、变质程
2022春人教化学九下第12单元 化学与生活含答案 一、选择题。 1、下列食物中富含蛋白质的是( ) A.鸡蛋 B.小米粥 C.黄瓜 D.馒头 2、下列有关营养素的说法正确的是( ) A.蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓
课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 一、学习目标: 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化; 2.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。
第一单元 爱满人间 《感恩的心》教案 教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习,激发学生感恩老师的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手势,更好的体会歌曲的情感。 教学重点:
目录 1 古诗词三首 3 2 乡下人家 29 3 天窗 45 4 三月桃花水 62 口语交际:转述 71 语文园地一 80 5 琥珀 86 6 飞向蓝天的恐龙 101 7纳米技术就在我们身边 118