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P18 期中检测卷时间：60分钟 满分：100分第一部分：积累运用(76分)1．声母：d ______ n ______ ______ k h j q ______2．韵母：ɑi ei ______ ɑo ou ______ ie ______ er3．整体认读音节：ye ______ ______ yin ______ ______1．下列声调相同的一组是( )。①ǎ ì ②è
P64 统编版五年级语文上册课后习题参考答案 第一课《白鹭》 一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 答：白鹭美，美得像一首诗。 （1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。正如文中所
P166 2018-2019学年一年级语文上册 教学计划 一、教学对象分析 一年级新入校的学生年龄多为6周岁，孩子们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于
P5 课 题蝴蝶的家设 计 者教学目标1、 认识“避、撼、喧”生字，掌握多音字“雀”2、 正确流利有感情的朗读课文3、 激发学生对蝴蝶的怜惜之情，激发学生关爱弱小生命的情感教学重点激发学生对蝴蝶的怜惜之情，激发学生关爱弱小生命的情感教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课情境导入自由读文认读生字理解词语这节课我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的
P57 课题1 观 潮课时安排第1课时学习目标1、会认读7个生字：罩 屹 鼎沸 贯崩 恢，会写八个生字：潮 称 盐 笼罩 蒙薄雾。2、了解钱塘江大潮形成的原因和观潮的时间、地点以及人们观潮时的心情。3、读通课文，分清潮来前、潮来时、潮过后的有关段落，初步感受大潮的壮观景象。重点难点掌握重点词句，整体感知课文。课前准备基本环节集体备课 资源共享个人增减导入新课用谈
P109 声，引导学生在朗读感悟的同时，实现知识与能力、创新与实践的巧妙融合，达到寓德育于课堂教学、提高学生语文综合素养的目的。 2．我是什么 【说教材】 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人
P4 新人教版一年级语文上册期末检测题 班级 姓名 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。 zǎo shànɡ kāi xīn shū běn shuǐ ɡuǒ lì zhènɡ xiǎo dāo
P18 人教版九年级上册语文 同步习题-第5单元检测卷 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《 马明风整理 初中语文试卷 马鸣风萧萧 第五单元检测卷 时间：120分钟 满分：120分
P39 P15 提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，。猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！
P12 2019新人教版部编本五年级上册语文教材解读 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，
P16 人教版七年级（上册）语文期末复习提纲 （最新版） 一、课文理解 1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困
P30 2019年统编1——6年级语文（上册）第二单元知识清单 统编二年级语文（上册）第二单元知识清单 统编三年级语文（上册）第二单元知识清单 统编四年级语文（上册）第二单元知识清单 统编五年级语文（上册）第二单元知识清单
P13 2019新人教版部编本五年级上册语文教材解读 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，
P4 新人教版第一单元测试卷 班级 学号 姓名__________________________ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu
P6 新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自
P6 新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、学生情况分析
P21 P10 人教版小学三年级语文上册教学计划2篇 一、学生状况剖析 本班共有学生x名，其间男生x名，女生x 名。大部分学生单纯聪明，接受才能也较强，但五六位同学接受才能差，学习没有自觉性。所以存在着学习上的
P4 部编人教版九年级语文上册古诗词默写 《行路难》（其一） 1、欲渡黄河冰塞川， 。 2、 ，忽复乘舟梦日边。 3、行路难！行路难！多歧路，今安在？ ， 。 4、 《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求