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先自报家门了。 　　一：自我介绍（略） 　　二：澄清语文的概念 　　提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？ 　　流行的几种说法: 　　1.语言和文学

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自

2016-2017学年第一学期一年级语文期末测试卷 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。  zǎo shànɡ kāi  xīn  shū  běn   shuǐ ɡuǒ

 作一：吃瓜趣与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟） “喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下： 一、教材回顾

第一单元1.《春》【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。【花枝招展】 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3.《雨的四季》【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

统编教材六年级上册语文 全册教案 统编教材六年级上册语文全册教案 目 录 第一单元单元说明 3 1 草原 6 2 丁香结 12 3 古诗词三首 16 4 花之歌 24 习作 变形记 27 语文园地一 32

新人教版第二单元测试卷 班级 学号 姓名__________________________ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu

秋晚的江上   《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。 这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。 秋晚的江上 作    者刘大白 创作时间1923年10月30日 创作地点绍兴 出    处《邮吻》 文学体裁现代诗 作品原文 秋晚的江上 归

人教版（新课标2016版）小学一年级语文上册期末检测卷5 一、将词语的序号填写到拼音后面的括号中。（4分） ①高兴  ②发现  ③仔细  ④告诉  ⑤北京  ⑥景色  ⑦报纸  ⑧竹排 fā xiàn

 2021年人教版小学五年级上册语文教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学五年级上册语文教学总结 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。

2019新部编本人教版四年级上册语文教材分析 一、教材编排 　　新人教版编部本于2019年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课

第五单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(44分)1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6分)苞(bāo　pào)蕾 痱(fēi　fèi)子 焖(mēn　mèn)米饭拟(nǐ　lǐ)订 喷(pēn　pèn)泉 山坳(āo　ào)2．读拼音，写词语。(8分)3．根据拼音写汉字。(6分)jiànɡ 大(　　)　　(　　)油　　(　　)临bāo 同(

2019秋部编版六年级语文期末精选卷（2） （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、 勇闯字音关。(16分) 1. 看拼音，写词语。（10分） lè qù

统编人教版五年级上学期期末复习计划 一、复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工

25、《狐狸养鸡（二）》教学设计教学目标：1. 认识“特 冠”等19个生字，读准多音字“吵 嚷 冲 扇 ”的读音；会写“挤 挨”等8个生字。2. 学会不出声地读课文，通过多种方法猜生字字音，把课文读通顺，读流利。3. 抓住狐狸的矛盾心理，体会狐狸善良的一面。【教学重难点：】借助图画，形声字形旁表意的特点，联系上下文等方法猜字音；学会默读课文，了解狐狸也有善良的一面。【教学准备：】

新人教版一年级上册语文期末测试题 姓名： 班级： 成绩： 一、我会写。把字写漂亮，写美观。 你 们 你们 妈妈 小鸟 同学 二、我能分出声母、韵母和整体认读音节。绿.c育 q e wu t zi i

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师。我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不

化积淀，将老麻雀的伟大形象在不知不觉中根植于学生心中。而最后的引用“原文”资料补充课内，更是体现大语文教学观，让学生更加明确文本所蕴含的深刻道理：爱，维系着生命，使生命充满活力。 四、追根溯源，学习方法