六年级上册语文教案 - 9《竹节人》 人教部编版
《竹节人》教案设计 一、学习目标: 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字,理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分,掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点,学习积累语言。
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《竹节人》教案设计 一、学习目标: 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字,理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分,掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点,学习积累语言。
3、运用多媒体教学手段,做到声像结合、视听结合。 学法:体验、比较、探究、合作的学法 五、【教具学具准备】 多媒体课件 六、【教学过程】 【环节一:新课导入 激发兴趣】 1、 复习上次课学唱的豫剧《谁说女子不如男》与黄梅戏《谁料皇榜中状元》
小白船教学目的: 情感态度与价值观:学唱歌曲,指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。过程与方法:调动学生的兴趣和积极性,用小乐器为歌曲伴奏。知识与技能:掌握三拍子特点,为歌曲自由创编。 教学重点、难点:重点:用优美的声音演唱歌曲,为歌曲创编。难点:掌握三拍子的特点。 教学过程: 师:老师给同学们猜个谜语,考考你们的小脑瓜,大家可要听好了:有时落在山腰,有时挂在树梢,
课题 歌曲《拍手,拍手》 教时 19 执笔人 学习 目标 通过学唱歌曲,培养学生能够唱好重音和切分音,有感情地演唱歌曲,在歌声中体会成长的快乐。 重点 难点 教学重点:有感情的演唱歌曲。 教学难点:唱好合唱部分,掌握重音记号。
第八单元词语盘点 参考答案: 第八单元词语盘点 食物 就像 老天爷 爪子 猪 别急 咬牙 折纸船 第一 公平 一张 祝 扎风 抓住 但是 哭了 风车 走得 秧苗 汗水 神气活现 奶 开始 争吵 仔细 广场 伤心 路边
小学语文《穷人》的教案 小学语文教案 【 小学语文教案】 教学目标 1.学会本课的4个生字,掌握18个新词。 2.联系上下文理解重点词句的含义。 3.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的
《穷人》续写 渔夫脸上露出了欣慰的笑容,“你做得太棒了!我真为你骄傲!桑娜!没错,我们就算是再苦再累,也一定要把这七个孩子养大!”“好呀!”桑娜的眼睛有些湿润,她也暗暗下定了决心。 寒冷的风在窗外呼
第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】:教材第43页例3。 【教学目标】: 让学生掌握画角的方法,会用量角器画指定度数的角。 【重点难点】: 重点:掌握画指定度数角的方法。 难点:对准相应的刻度画角。
第9单元 总复习 第4课时 图形与几何 【教学内容】:教材第110页第3题,“练习二十一”第9~11题。 【教学目标】: 1.进一步理解角的含义、种类以及它们之间的关系,会正确地测量角的度数,会画已知度数的角。
第1单元 大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 【教学内容】:教材第2~4页例1。 【教学目标】: 1.使学生知道生活中有比万大的数。 2.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”,掌握每相邻两个计数单位之间的关系。
第9单元 总复习 第3课时 乘法和除法 【教学内容】:教材第110页第2题,“练习二十一”第4~8题。 【教学目标】: 1.使学生进一步掌握三位数乘两位数以及除数是两位数的口算、笔算方法,提高计算能力。
第3单元 角的度量 第2课时 角的度量 【教学内容】:教材第40~41页例1。 【教学目标】: 1.认识量角器、角的常用单位“度”和度的符号“°” 。 2.掌握量角的一般步骤和方法,会用量角器量角的度数。
第8单元 数学广角 — 优化 第1课时 数学广角(1) 【教学内容】:教材第104页例1。 【教学目标】: 1.通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2.使学生认识到解决
第8单元 数学广角 — 优化 第3课时 田忌赛马 【教学内容】:教材第106页例3。 【教学目标】: 1.使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
第9单元 总复习 第1课时 多位数的认识 【教学内容】:教材第110页第1题,“练习二十一”第1~3题。 【教学目标】: 1.进一步掌握数位顺序表,计数单位以及多位数的读、写,能正确熟练地读、写多位数。
第8单元 数学广角 — 优化 第2课时 数学广角(2) 【教学内容】:教材第105页例2。 【教学目标】: 1.使学生学会用优化的思想去解决问题。 2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。
第9单元 总复习 第5课时 统计 【教学内容】:教材第111页第4题、第114页练习二十一第12题。 【教学目标】: 1.掌握条形统计图的绘制方法,能根据统计数据正确绘制统计图。 2.进一步学
第3单元 角的度量 第3课时 角的分类 【教学内容】:教材第42页例2。 【教学目标】: 1.理解直角、平角和周角的定义。 2.理解各种角之间的相互关系,并能正确地将角进行分类。 【重点难点】:
四年级数学上册 第6单元第9课时 整理和复习 教学设计及教学反思 教学目标 1.巩固整理除数是两位数的口算、笔算,进一步掌握本单元所学的知识。 2.经历知识梳理的过程,在系统复习的基础上理清知识脉络
四年级数学上册 第6单元第7课时 商的变化规律 教学设计 教学反思 教学目标 1.通过猜测、探究引导学生发现并掌握被除数、除数和商的变化规律,并能运用规律解决问题。 2.引导学生经历猜测、验证、结论