香当网

1．小调查：你的课余生活谁来选择？ 学生结合自身实际谈看法：父母要求，老师安排，个人选择等等。 2．活动园（P2）：分别呈现四位同学看法，然后引导学生思考：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见一致，你会怎么办？ 结合学

《低碳生活每一天》教学设计 备课人： 教学目标： 1.了解地球变暖给人类生存造成一系列的影响和伤害，树立危机意识、环保意识。 2.反思自己生活，尝试改变不当的生活方式。 教学重难点： 1.认识做家务的重要意义。

划 　　 年级 班 担任教师 　　 二0一 年 秋　　 季 四 年级 上 册道德与法治 课时计划 教学内容：《健康看电视》 第　1　课时（共　　课时） 教学目的： 知识与能力: 1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。

知识目标：了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化，感受汉字影响之深远。 教学重难点： 重点：了解汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。 难点：体会汉字对社会的影响力。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。

中国文字博物馆 2提问：你去过这家博物馆吗？你对中国的文字有着怎样的了解呢？ 3.今天我们学习第四单元的第8课《美丽文字 民族瑰宝》。通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：1．了解中华民族语言文字的多样性。

交流总结计算方法，学生通过有梯度的练习掌握知识技能，巩固算法，培养他们观察比较、归纳推理的能力。 第1课时 小数乘整数（1） 课题 小数乘整数（1） 课型 新授课 设计说明 小数乘整数是在学生已经学习

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活，帮助

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活，帮助

第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。

《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 教学依据：部编版三年级上册第六单元第四篇《美丽的小兴安岭》第二课时  一、 设计思路  （一）指导思想  《语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读是学生的个性化行为，不应

John的头饰，扮演这些人物用句型“Hello,I’m...”或“Hi,I’m...”两人一组来对话。 (2)两人一组进行自我介绍练习。教师请几组学生上台进行对话。 4.家庭作业 回家后用英语向爸妈打招呼并介绍自己。

及字加口读作吸，我们一起深呼吸。 及字加木读作极，南极北极很神奇。 班级 年级 汲取 及字加“绞死旁”还读级，人人都爱我们的班级。 和天气有关的词语： 阴 晴 雾 霜 雪 霜冻 台风 雨夹雪 雷电 阵雨 小雨 中雨 大雨

部编道德与法治法律领域知识 (一)法律领域 1.法律的本质：是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具、是调整社会关系、判断是非曲直处理于盾和纷的标尺。 2.法律的特征：①由国家制定或认可

部编中考道德与法治法律专题 中考道德与法治法律专题（一） 重要记背点： 1. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序､和谐自由的空间｡ 2. 法律由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力｡(特征)

​部编道德与法治专题试卷 一、单选题（40分） 1．2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》全文公布，该《条例》将于2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成

部编道德与法治中考时政热点汇总 校园欺凌 材料：我省《学校安全条例》中要求：中小学、幼儿园校园周边200米以内不得设置营业性娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所；学校门口200米范围内不得确定为食品摊

部编道德与法治中考时政热词​ 2022年中考时政热词一：实现共同富裕 材料：2021年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表重要文章《扎实推动共同富裕》。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现

部编中考道德与法治必备常识与常用专题 （一）创新 1.创新的目的 增进人类福祉，让生活更美好。 2.创新的重要性 创新是引领发展的第一动力； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；

部编道德与法治初中易错点汇总 七年级部分 1.能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。 2.法律的显著特征： ⑴由国家制定或认可。 ⑵靠国家强制力保证实施。 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

 四年级上册第 26 课《西门豹治邺》教学设计 教学目标 教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计） 一、日积月累 （教学重点） （一）重点字词。 1.应会读字：娶 逼 旱 绸 吊 跪 淌 2.趣味识字（字理识字）：