2019人教版部编本四年级上册第1课《观潮》教学实录
2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学实录 教学目标: 1、学习课文第一流3、4自然段,了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 2、熟读成诵部分语句。
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2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学实录 教学目标: 1、学习课文第一流3、4自然段,了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 2、熟读成诵部分语句。
2019人教版部编本五年级上册《习作三缩写故事》教学设计及教学反思 习作三缩写故事 教学目标 1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵; 2. 学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括;
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文 2.走月亮 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路
( )围棋 ( )衣服 ( ) 图画 ( )胡子 ( )皮球 ( )故事 十、认真阅读《糖果雨》的第70至87页的课文,画出文中的好词佳句。完成情况:已读( )遍。 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择):
一年级上语文第十三周周末作业班级: 姓名: 学号: 一、读一读,写一写。要把字写得很漂亮哦! lín lǐ xiǎo niǎo 1.树 , 飞来飞去。 tǔ lì le2.我拿起 块,用
2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》课文原文 8.呼风唤雨的世纪 读课文,提出自己的问题,再把问题分类,选出你,认为最值得思考的三个问题, 并试着解决。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计 一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文,并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来,在教学内容上作统筹安排。突破时空限制
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
2019人教版部编本五年级上册第4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思) 4* 珍珠鸟 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感;
2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课稿 一、教材及学情 《观潮》是小学语文第七册一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将
2019人教版部编本四年级上册《繁星》教学设计2 教学目标: 1、在阅读课文的过程中,体会文章的语言美,并学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法,。 2、能根据作者的写作顺序了解其在不同
2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学随笔 我们的生活有多么广阔,语文就有多么广阔;生活有怎样的色彩,语文就有怎样的色彩;生活有什么滋味,语文就有什么滋味。阅读教学中,教师只有联系学生的生
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学设计 教学目标: 1、知识目标:学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。 2、技能目标:有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。
2019人教版部编本四年级上册《走月亮》教学反思 《走月亮》这篇文章为读者勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷,其中描写的意境静谧、雅静,在静谧的夜里,“我”牵着妈妈的手,呈现在大家眼前是浓浓的相
2019人教版部编本五年级上册《牛郎织女(一)》教学设计及教学反思 9.牛郎织女(一) 【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.学会本课14个生字,理解由生字组成的词语。 3
2019人教版部编本五年级上册第5课《搭石》教学设计(含教学反思) 5.搭石 教学目标: 1、认识“汛、谴”等7个生字,读准多音字“间”,会写“汛、挽”等10个字,会写“汛期、山洪”等17个词语。
2019人教版部编本五年级上册第1单元《习作:我的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理